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出现语言恢复的特点和顺序

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发表于 2012-3-1 12:49:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
对于没有语言和出现语言退化的患儿,经过中医担截法治疗,出现语言恢复的特点和顺序如下:
1、开始出现注意力增加。儿童对他看到的事情,注意力开始增加,能较长时间地集中在某些事物上。如对以前不喜欢的玩具开始注意,对以前不关心的事物表现出好奇等。

2、出现有眼神交流。对讲话者和与之谈话的人十分注意,尤其喜欢注意谈话人的脸部表情,并且能随着讲话者移动目光。

3、发音增多。经常愿意在没人注意的情况下自言自语,一但让其讲话又不肯讲。发出一些以前没有发过的单音,单词等。

4、开始有意识地主动学习一些语言。比如听到他感兴趣的话,就主动跟学。看到有意思的字词能要求家长反复讲。
5、开始主动应用语言讲一些简单的名词或要求。
6、随着词汇量的增加,开始应用语言表达简单要求和想法。
7、主动语言增多,能有对话能力,正确表达要求和想法,理解一些有抽象的词语。

        一般来说,如果孤独症儿童到了6岁以后再不说话,就有极大可能终生失语或不能有功能性语言。当然失语不等于孤独症。其他有严重语言障碍的儿童能发展起用替代语言进行交往的能力,例如呀呀作声或使用手势或其他形体语言。而孤独症儿童却往往没有这种能力。
      
        治疗孤独症不是一朝一夕的事,家长一定要有信心及恒心,坚持正确的治疗方案,才能挽救患儿,挽救家庭
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