玩,是孩子的天性,就好像人体当中的维生素一样是儿童成长过程中必不可少的。玩,可以锻炼儿童的动手操作能力、思维能力,还能培养童良好的沟通交流意识和正确的生活习惯等等。孤独症儿童沉迷于自己的世界,他们所谓的“玩”只是一些自我刺激、自我满足、固执刻板等不良行为,对他们的身心发展和成长根本起不到积极的作用,是毫无意义的。因此,教孤独症孩子学会有意义的“玩“是非常重要的。
其实,教孤独症孩子学会“玩“本身也是一种很好的干预和康复手段,可以使他们在玩的过程中,养成良好的习惯,增强沟通交流意识,锻炼动手操作能力,提高注意力,起到良好的训练和康复的作用。
那么,教孤独症孩子学会玩应当注意哪些因素呢 一、要注意创设适合游戏的各种情景。每次游戏之前一定要做好充分的准备。
二、要避免外界干扰;
由于孤独症孩子大多数注意力不集中,很容易转移注意力去关注别的东西,因此,训练时一定要注意避免游戏以外的一切干扰。
三、游戏过程所用到的玩具一定要能够吸引孩子,且最多放两三件,避免孩子乱抓玩具。
四、在指导孩子游戏过程中,还要注意辅助要适当,要让孩子用自己最大的能力去操作和思考,还应在孩子有进步是适时地减少或撤销辅助。
五、要多鼓励和夸奖孩子,在孩子做对时,做一些夸张的惊喜的表情说一些赞美的语言,让孩子感受到关注和成就感。
教孤独症孩子学会“玩“是非常重要的,还有很多我们需要钻研和努力的地方。 |