音乐治疗所起到的作用

果子—安

音乐和语言有很多共通的元素：我们抑扬顿挫的语调相当于音乐中上下的旋律，我们说话语速的快慢相当于优美的节奏，我们说话时声音的大小相当于音乐上的轻重等等。音乐能够刺激脑部不同的区域以补偿言语开展的缺乏之处。
其次，唱歌和说话共享同终身理构造并且发声原理相同。如呼吸的控制，声带的震荡产生声音，以及一些肌肉控制的技巧问题等。
再次，音乐活动的动机，简单地说就是“音乐是好玩的活动”，小朋友们在好玩的活动中自然学会了东西，给他们带来了胜利感，这样良性开展下去，音乐就成了小朋友语言开展的催化剂。
另外，音乐作为一种奖励，又加强了奖励的多样化，也能够减少用食物奖励带来的不便，音乐奖励在训练中来得自然，也使训练更有生气，训练氛围更轻松高兴，这使单调单调又苦又累的训练中充溢了歌声欢语，在这歌声中又使小朋友们的语言才能得到了进步。谁能说音乐不是我们自闭症小朋友的一份特殊营养呢？