如何让社会更好的接纳自闭症儿童

自闭不孤独

“孤独症孩子是一群需要社会关怀的群体，他们一些孤僻、强迫性的举动，常常会引起人们的‘厌恶感’，而目前社会上对孤独症的科学普及并不够，人们并不理解这些孩子的异常行为是由疾病引起的。”在这种情况下，孤独症孩子不能理解社会，同时社会也不接纳他们，两者间就形成了排斥关系。所以在面对孤独症的孩子时，除了家长和孩子要建立融合外，还要实现孩子与其他家庭成员之间的融合，实现生活社区对孩子的接纳，通过科学的普及，使人们不再用异样的眼光审视这些孩子，让他们能更好地与社会沟通和融合。
让自闭症儿童进入到社区生活，幼儿园、学校的接纳是必不可少的，有些国家通过法律规定，社区有为孤独症儿童提供特殊教育师资的责任和义务，有些国家规定凡接受孤独症儿童的幼儿园须配有懂得孤独症的老师，如此等等。以尽可能保证孤独症儿童进入社区教育体系，在幼儿园接触到的数百名患儿中，能够顺利进入小学的个案只有十几个，能够坚持上完小学的寥寥无几，进入中学就更是少而又少