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二、注重最初交往意识的培养。
1.重视非语言性交往。
2.自闭症儿童常用的非语言性信息。
3.注意培养自闭症儿童交往意识和沟通技能。(1)关注自闭症儿童以非语言性表达方式发出的各种信息,并努力地理解、分辨各种信号,给以恰当地回答。(2)要善于运用非言词性交往的手段和技巧与自闭症儿童进行交往。(3)应有意识地培养自闭症儿童的交往技能。一是会目光接触。二是应让自闭症儿童喜欢与成人对视。三是要让孩子学会注意成人面部及动作。(4)要在非言词性交往中激发自闭症儿童的学语动机。训练者在非言词性交往中所用的语言,一是简明、扼要、清晰的,并要注意关键词的应用。二是在重复同一件事情时,所使用的信号必须一致,前后连贯。三是训练者说话的语气、表情、姿势都是合拍、和谐的。(5)抓住自闭症儿童每一次非言词性的表达,进行有声语言的学习。
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