自闭症儿童前庭感觉训练

自闭不孤独

前庭的训练主要是为了让孩子感觉方位和速度，状态等的能力。
对于自闭症孩子来说前庭训练时必须的，他们不接受社会，他们孤立了很多东西。因为他们的感觉不灵敏。
那么前庭感觉训练的原理和内容包括什么？
（1）原理
1、前庭感觉是指综合判断头部位置和身体变化的感觉。
2、在人内耳中，有两种前庭感受器。一种对重力作用产生反应，并把重力感传入脑干前庭核。每当我们把头弯向一边、抬头、低头、跑步时，头部都会轻微的移动，导致重力作用的改变，从而产生前庭系统中感觉信息的变化。另一种前庭感受器是在半规管中，半规管中充满了液体。每一侧的内耳中都有3对半规管。当头向任何方向迅速转动时，液体就会在某一对半规管中向后流动，产生压力。压力又准确的告诉我们，我们是在什么位置、处在运动还是静止状态、我们的速度、方向等。
3、前庭失调的孩子往往不喜欢运动，即使运动也很勉强，投球接球会有困难。这种孩子大动作看上去会很笨拙，易摔倒；在平衡木上保持平衡时，身体会很笨重或用力抓住训练者的手；当他们腹部着地时，很难把头、手和脚同时举离地面；分不清左右。
（2）训练内容
A、滑板训练
1、滑板大小只能容下一个孩子的躯干部分。让儿童学习以各种姿势乘滑板滑下斜坡。先从趴在滑板上的姿势开始，要求儿童能够平稳滑下，身体不从滑板上掉下来。
2、接着加大难度，可以用坐在滑板上的姿势进行，然后可以蹲在滑板上，先正蹲着，再反蹲着。
B、大圆筒训练
圆筒大小足够容纳一个六、七岁左右的儿童。儿童在筒里四肢伸展，顶在桶壁上。顶好后，训练者开始将筒平稳的向前滚动，先慢后快。儿童要保持四肢顶筒的姿势。
C、“飞机游戏”
1、将孩子包在大毛巾里，使其俯卧或仰卧，由训练者或父母各拉毛巾的一边，做前后甩动。如果孩子觉得不舒服或者害怕，应立即停止。
2、待孩子能坚持后，训练者或父母亲仰躺在地上，双手顶住孩子的肩部，双脚弯曲拖住腹部，并用背部做回转，或用脚部帮孩子做前后左右的运动。