ET(1—6)扩展试验

北漂小贝贝

1,ET1

①有2个目标反应，分别为1和2.P为提示下完成，T为独立完成，R+为强化物。

②操作流程可以为：

P1 R+ P1 R+ T1 R+ T1 R+

P2 R+ P2 R+ T2 R+ T2 R+

T1 T2 R+ T2 T1 R+
(随机转换) T1 T2 T2 R+ T2 T1 T2 R+…

举例:物体名称的听力训练ET1

T1-----笔 T2------杯子

给我笔(提示) R+
给我笔(提示) R+
给我笔(独立) R+
给我笔(独立) R+

给我杯子(提示) R+

给我杯子(提示) R+

给我杯子(独立) R+

给我杯子(独立) R+

给我笔（独立）
给我杯子（独立） R+

给我杯子（独立）

给我笔（独立） R+

（随机转换）

给我笔（独立）

给我杯子（独立）

给我笔（独立） R+

给我杯子（独立）

给我笔（独立）

给我笔（独立） R+
2，ET2

①有1个目标反应。P为提示下完成，T为独立完成，R+ 为强化物。

②2个分辨物,d1,d2,此2个分辨物是在ET1中学习来的。

③操作流程可以为:

P R+ P R+ T R+ T R+
T R+ d1 T R+ d1 T R+
(随机转换) T d T R+ T d T d   T R+…

举例：物体名称的听力训练ET2

目标物-------尺子， 分辨物1------杯子， 分辨物2-----笔

3，ET3

①有1个目标反应.P为提示下完成，T 为独立完成，R+为强化物。

②3个分辨物，记为d.

③操作流程可以为:

P R+ P R+ T R+ T R+

T R+ d T R+ d d T R+ d d d T R+

(随机转换) T d T R+

T d T d T R+
T d T d T d T R+

…

举例：物体名称的听力训练ET3

目标物------橡皮， 分辨物分别为------杯子，笔，尺子

4，ET4

①1个目标反应物。P为提示下完成，T为独立完成，R+为强化物。

②4个分辨物，记为d.

③操作流程可以为：

P R+ P R+ T R+ T R+

T R+ d T R+ d d T d d d T R+ d d d d T R+

(随机转换) T d T R+

T d T d T R+

T d T d T d T R+

…

举例：物体名称的听力训练ET4

目标物------文具盒， 分辨物分别为------杯子，笔，尺子，橡皮

5，ET5

①1个目标物反应，P为提示下完成，T为独立完成， R+为强化物。

②5个分辨物，记为d.

③操作流程可以为:

P R+ P R+ T R+ T R+

T R+ d T R+ dd T R+ dddd T R+ ddddd T R+

(随机转换)T d T R+

T d T d T R+

T d T d T d T R+

…

举例:物体名称的听力训练ET5

目标物---红领巾，分辨物分别为-----杯子，笔，尺子，橡皮，文具盒

6，ET6

①1个目标反应物。P为提示下完成，T为独立完成，R+为强化物。

②6个分辨物，记为d.

③操作流程可以为：

P R+ P R+ T R+ T R+

T R+ d T R+ dd T R+ ddd T R+ dddd T R+ ddddd T R+ dddddd T R+

(随机转换) T d T R+

T d T d T R+

T d T d T d T R+…

举例：物体名称的听力训练ET6

目标物-----书包， 分辨物分别为----杯子，笔，尺子，橡皮，文具盒，红领巾