严重脑障碍幼儿的指导

果子—安

（一）对严重脑障碍幼儿进行矫正的知道计划
脑部损伤较严重的孩子，通常大约在出生八个月后，便可以进行
矫正指导，计划如下：
  1、促进全盘的感觉统合能力。
  2、促进姿势反应的发达。
  3、促进运动企划的发达。
4、两侧分化及统合能力的进展。
5、视觉和眼球运动的掌握。
(二)对严重脑障碍幼儿的训练方式
1、前庭系统和触觉系统统合练习：木马、吊缆、抱起摇晃、大龙球等游戏，对前庭系统的复苏有很大作用。稍大的孩子，约一岁半以后，便可以进行滑板游戏，着重在前进和回转的练习上。触觉系统的复苏方面，可以用麻布和毛巾擦拭幼儿身体，或进行全身按摩。练习爬行或走路时，可以进行球池内移动训练。
2、促进站立姿势及行动改变的反应顺畅：可以加强滑板及大滑行板训练、脚底刺激、大龙球、趴地推球或成非伸展姿态，以做腹部的旋转和滑行。强化腹肌收缩及滚动，有助于全身肌肉反应的顺畅。
3、促进运动企划：脑性麻痹儿在信息的组织、处理、指挥上常有较多的困难，全身肌肉协调不易，使全身的大小肌肉运动难以完全掌握。可利用摇动中抓东西、投接球、拍球或跳绳游戏，加强上肢伸屈能力和手眼协调。
4、双侧的分化和统合练习：可以利用滑板，联系左右手交叉使用，和左右脚交替配合使用的动作。也可以将幼儿放入球池区内，联系双手轮流投球的游戏。
5、视觉统合和眼球运动控制：联系在二十秒钟内，做十次回转，观察眼睛协调震动的时间，或练习在吊缆中做前后左右摇晃，以强化其脑干和前庭感觉系统的健全发展。
必须了解的是脑部障碍儿在做感觉统合训练时，常会因输入感觉信息的持续错误和扭曲，造成调节机能改善特别困难。即使输入调整系统有改善，却因为大脑命令系统传出信息的障碍，运动方面的动作改善不佳，故很难在较短期间内看出成效。