自闭症儿童选择感统训练项目要“对症下药”

彩云追月

当前问题儿童增多，学习困难儿童增加，这种现象大多与都市化，小家庭人际交往少，活动受限等有关，这些因素与感觉统合失调有非常密切的关系。

　　
感觉统合的基本构想，在于提供内耳前庭，本题感觉和皮肤碰触等感觉刺激的输入，并给予适当的控制，使孩子能自动形成顺应反应，并促成这些感觉的组合和统一。感觉统合训练的各种器材，都经过特别设计，对孩子有很大的吸引力。通过这些活动，孩子将可获得感觉的大量刺激，从而促进感觉的统合。

　　
拍球、推球：适应症身体协调不良，多动症。

　　
滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。

　　
平衡台：多动症，自闭症，身体协调不良，前庭失调，手、眼足、身体主要协调。

　　
爬板：多动症，自闭症，身体协调不良。

　　
滑梯：适用于儿童，身体协调不良，多动症，自闭症，五感功能。

　　
袋鼠跳：触觉学习。

　　
独角椅、羊角球：身体协调不良。

　　
平衡木：前庭失调。多动症。身体协调不良。

　　
大笼球：身体不良，自闭症。

　　
网缆：多动症。身体协调不良，手眼协调不良。

　　
圆筒：触觉敏感，多动症，自闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。

　　
阳光隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。

　　
跳床：多动症，身体协调不良，自闭症等。

　　
球池：触觉敏感或不足，自闭症，身体协调不良等。