学习困难儿童的性格缺陷—暴躁

冷眼向阳

暴躁

　　
基本表现:
作为一种不良的性格，暴躁性格的主要表现是易激惹，听到一句不顺耳的话就火冒三丈，甚至唇枪舌战，拳脚相加。
　　
形成原因:
暴躁性格的形成与遗传有一定联系，如美国科学家近年来通过大量研究发现，人体内去甲肾上腺素含量较高的人，脾气往往比较暴躁。当然，最根本的原因还是个人修养不够，缺乏自我克制能力。另外，家庭教育中的某些不正确方式，如打骂、放任、溺爱等，也是造成孩子脾气暴躁的原因。
　　
矫治方法: 怎样帮助学生矫治暴躁性格呢？一般说来，要注意帮助他们：
　　
①认清危害。人与人之间是平等的，人格要互相尊重。区区小事就大发雷霆，这是侮辱他人人格的行为。一个不尊重别人的人，必然也得不到他人的尊重，相反还会遭到众人的轻视。而且，发脾气不仅不能解决问题，多半还会导致相反的结果，即引起别人也发脾气，结果往往闹得不可收拾。明白这一道理后，当你要发脾气时，不妨多想想别人，多想想发脾气的后果，多想想自己。这样“三思”之后，也许脾气就平息了。
　
② 学会容人。做人应当有一点“雅量”，即容人之量。要“待人宽，责己严”，不要动辄就指责和怪罪别人。一般说来，发脾气通常是在自己觉得别人做错误事的情况下发生的。对此，我们应认识到：人非圣贤，孰能无过？况且，过错的原因未必就是动机不端正，它常和水平高低、能力强弱、方法是否得当等有关。再说，你认为别人错了，未必就是别人错了，也许是你自己的认识有偏颇呢！即使当别人犯了非原则性错误，发脾气也决非上策，而心平气和地开导和豁达大度地宽容，往往却能使人自责反省并改正错误，这也是生活中常见的事实。
　
③ 学会自制。暴躁性格的矫治，需要有坚强的自制力。自制的方法很多，如当感到自己要发脾气时，可反复默念“不要发火”。又如当感到自己要发脾气时，可迅速离开现场，去干别的事情，或干脆去找别的人谈谈心，散散步。这样，“气”头过后，再返回现场，发脾气的外部条件已经不复存在，理智也占了上风，就可进行有效的克制了。