美国对待自闭症

lila

美国对残疾人的这种优先制，还不仅仅限于肢体残疾者，对于各类精神残疾，包括弱智、痴呆及孤独症（自闭症）等丧失生活自理能力的人，也有很好的生活保障。 以孤独症为例分析,在美国至少有100万孤独症患者，患孤独症的人最主要的问题就是“本质性的社会交往障碍”，其表现为：不会用社会交往工具，如语言、表情、动作等，连最基本的点头yes摇头no，都得靠反复训练才能学会。同时，他们不能理解和自觉遵守社会交往规则，每个人活在自己的世界中。 美国社会对这100万孤独症患者是怎样做的呢？每个孤独症孩子，因为其生活无法自理，其家庭都可因此享受到一定的优惠；自闭症患者被当作精神障碍的一种，纳入法律的权利保护范畴，并成为残障人社会服务体系中的一个对象群体。 美国社会为每一个孤独症患者提供了完整的社会保护网络，其构成是： 第一阶段———从诊断之日到3岁阶段。社会服务的内容是“早期干预”。由专业人员去训练孩子。这一阶段的服务是全免费的，有心理医生和家长谈话做“家庭支援”。 第二阶段———从3岁至6岁学龄前阶段。学前教育在美国算义务教育范畴，只要患儿上官办公立学校，是全免费的。特殊学前教育在美国 90%都是民办机构即NPO在做，由政府为他们提供住房场所，也可申请项目基金，由“政府购买服务”。 第三阶段———6岁至18岁的义务教育阶段。患儿上公立学校全部免费，而且公立学校不得拒收。公立学校或建有特殊儿童学校，或在普通学校里开设特教班。美国新泽西州一个智障孩子，因成本开销大，其家庭会每年享有联邦教育金4万美元：这笔钱跟着孩子走，他在公立学校上学，这笔钱被拨到公立学校；选择在私立学校上，私立校拿钱，选择权在家长。 在16岁左右，开始对患儿进行职业前培训。因为这部分人自立很困难，先进行“支持就业”。由社工为其找工作岗位，帮助雇佣者适应了解其人，为该人进行岗位培训。其后是“福利工厂”：由政府兜底的纯属社会福利事业的工厂。任何脑瘫、自闭症患者，每个福利工厂接收一个学员的残障补贴是每月900美元，让每个人享有日间活动时间，在里面学做圣诞卡、挂历、栽种子等。 第四阶段———与残障成年人管理并行的福利公寓。美国是由NGO办、由政府提供住房基金。相伴随的法律保障是：18岁以后的残障儿家长不再有责任，而由专门的群体负责保护。因为社会要保障孩子大了、父母老了能力下降这部分人照旧得到生活保障，同时也让其父母能享有正常人生活的权利，以保障双方不受伤害。 其实不光是在美国，许多国家的特殊学前教育都是由政府办的公共教育机构提供服务。其费用不是由家长，而是由其所购买的社会保险和医疗保险之外的“特殊儿童补贴”支付。所有患儿家长根据收入等级，会有因抚养特殊儿童的减免费。简而言之，家长不会因生养了一个这类孩子而增加财政负担。 而中国目前至少有近170万名自闭症孩子，谁家摊上了一个自闭症儿童，这个家庭的经济和精神就都陷入了深渊，而且任何学校都可以拒收患儿，家长却一点辙没有。患儿长大以后的未来更是一个大大的未知数。