行为训练的要点

家有幼师

一、注意力的训练：
1.听到名字后保持5秒钟的眼睛对视；
2.玩耍时听到名字时作出眼睛对视；
3.从一定距离喊名字作出眼睛对视；
4.听到名字被喊时问“干吗”？

二、模仿能力的训练：
1.站着模仿粗大动作；
2.模仿系列粗大动作；
3.用物品模仿系列动作；
4.配合声音模仿动作；
5.模仿堆积木；
6.学简单的画画。
三、听指令训练
1.分清房间的名称；
2.分出感情（高兴、悲伤）；
3.跟随两个指令做动作；
4.同时给两样东西；
5.找到不在眼前的东西；
6.分清属性（你的，我的，他的）；
7.会假装；
8.分清性别； 用“是”或“不是”来回答相关问题；
9.指出正在描述并看得见的东西。

四、言语表达训练
1.模仿两三个字的短语；
2.对问题“你想要什么”能用一个句子来表达；
3.从远处喊父母；
4.根据功能给物体命名；
5.根据动作指出身体各部；
6.用简单句：它是.....我看见一个.....我有一个......
7.分出前后、左右、上下；
8.分出你、我、他；
9.用句子来描述图画；
10.回忆刚刚发生的事情；
11.提供他的帮助；
12.说出不同房间的作用。

五、自理能力的训练
1.自己穿衣服；
2.自己入厕；
3.自己准备洗脸、漱口。
训练时面对孩子，他若按你的指令做动作后，马上给他奖励（物质的，或精神的，如给他喜欢吃的东西或马上表扬他），

然后逐渐减少奖励，到最后只奖励他做的正确的。
训练的材料可以是家里的物品或玩具以及有关图画。
此外，运动如慢跑、轻松愉快的散步、游泳、跳绳、跳蹦蹦床等有助于减少孩子的刻板行为的程度及提高学习、反应的水平