攻击性行为的制止办法

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制止攻击性的行为
      
一些长大了（或进入青春期）的自闭症儿童，会出现一些突发性的异常行为—攻击性行为。

如攻击他人（拧人、掐人、踢人等），见到陌生人表现出极度兴奋的情绪；难以自控地伤害他人等。
这
种行为出现之前，患者都会首先试图引起被攻击者的注意（做出不正常的举动，怪声怪气地引人发笑等），而后攻击之。

这种攻击、伤害人的原因，无法去理解，但据观察，其原因可能非常细小，如突来的一个高音噪声，所喜欢的某小物品不见了，或对陌生人有所刺激等。
     
当他对人攻击、伤害后，表现出兴奋和欣慰的情绪来看，可能是为了达到他们心理上的某种满足。
     
矫正、制止的办法

1） 当攻击他人的严重行为出现时，应当迅速地把他隔开，尽量不大惊小怪（以避免      
产生刺激），并把他监护隔离起来，在一个精心安排的空间里，避免许多的麻烦和困难。
   
（1）在学校或训练机构中，一旦攻击性行为出现，工作人员（老师）应当即采取行动，意见一致，互相协作，进行制止和隔离。
   
（2）在家里，由于父母无法用体力制住时，只好寻求寄宿护理。
   
（3）或用镇定药物可能有帮助。
   
（4）用体罚或扬禁的制止手段，从长期看不是一种有效的威慑因素。
     
2）对轻微的和对身体无害的攻击行为，最好不予理睬。即是采用“漠视法”处理。因为这时，他得不到注意，和心理欲望，攻击行为即自然消除。
     
3）也可以用转移注意力的办法
   
（1）当出现有攻击他人的迹象时，马上用他最喜好的物品去转移他的注意力，达到消除攻击的目的。
   
（2）当出现攻击行为时，给予一个严肃的矫正动作的指令：“把手背到后面去”！使他不能实行攻击。