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语言治疗常用的方法如下:
(一)发音器官锻炼:如舌头运动(向前伸出、舌向左右侧运动、卷舌,舌在口内旋转),以克服舌尖、舌根运动不灵活;鼓气练习,声带震动练习。
(二)语言训练:指出某一语言的发音部位,示教口形,令患者模仿;发出正确语音令患者模仿;从语音检查中查出患者难发的音和容易发错的音,耐心教导矫正,宜用个别辅导法,包括用音素分解法和拼音法进行训练。
(三)用语练习:纠正错误语言,耐心教导日常用语,可通过问答进行训练。
(四)说出物品名称训练,以日常生活用小物品或图画逐一提问,患者不懂得回答时,给予指导,令其模仿说出该物名称,反复练习。
(五)读字练习:出示简繁不等的字词卡片,可引导患者读出该字词的音。
(六)会话练习:进行日常生活简短对话,训练“听”,“说”能力,给予语言刺激,引起患者反应,在会话过程中注意纠正语音,词汇及语法上的错误。
(七)阅读练习:读报纸标题或文章小段落,注意纠正错误语音,改善流畅度。
语言治疗的方式有以下数种:
(一)个别治疗:由一名医师或治疗师训练一名患者,进行有针对性的语言治疗,内容包括语音训练,用语练习,发音器官锻炼等,个别辅导是语言治疗的基本方式。
(二)集体治疗:通常是一个小组(5~10人),病情基本相同者。由治疗师带领,进行谈话练习。治疗师提问题,由每个病员轮流答,例如问姓名、日期、医院名称等。一个病人答不出时,可由其他病人代答或补充。这种会话比较轻松,既能训练记忆力,又能训练说话能力,而且病员之间相互启发、鼓励,有较大的心理和社交上的康复的价值。
(三)家庭治疗:由语言治疗师到患者家里辅导,或由患者在家人指导下在家自行作语言训练 |
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