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1.人际交往障碍似乎天生的缺乏社会交往能力。从小对父母无依恋之情,当伸手抱他时,无正常迎接姿势,母亲在怀里喂奶时,小儿不把身体贴近大人。从不缠绕大人,就是摔跤或受伤了,也不找父母寻求帮助。对待父母如同陌生人,而与陌生人在一起,也不感到畏缩。目光痴呆不与人对视,与人交往不能用眼神来表示自己的情感、需求,不能与周围人建立情感联系,不愿与小朋友在一起玩。青春期后与父母的关系可能有所改善,但仍不会交际,
对他人的兴趣与情感缺乏反应。
2.语言发育障碍起病后语言逐渐减少,绝大多数病儿没有语言功能,只有对一连串毫无意义的声音津津乐道。常出现一些异常语言,如构音不清,语调高亢,刻板重复,模仿和代名词错用,例如把自己称为他;有的反复提问或要求答复已知道的事情;有的自言自语,讲一些食物名称,常反复一句话:“买蛋糕吃”。一旦走路,为所欲为的跑,“视而不见,听而不闻”,不理会父母的召唤及斥责。即使到了成人至少有l/3自闭症患者语言没有完全发育。
3.固执坚持格式对事物的变化具有强烈的抵触情绪,厌恶常见的物品形态、位置、顺序的变化。因家具移动及起居饮食方式的改变而发脾气,甚至惊恐。养成的习惯不能改变,如大小便一定要用同一个痰盂,若换一个痰盂,宁肯忍着不解,为此憋上几个小时;有的连吃饭、坐的位置、碗筷放在什么地方,都不能改变;甚至对熟人站立姿势及服装的变化也有抵触情绪。晚期主动性差,动作刻板,活动异常,极端好动或过于安静,对疼痛和外界刺激反应麻木。
4.仪式性强迫行为他们的行为刻板,保持固定的生活方工和环境,整日自行其是,自得其乐,陶醉于一个遥远而神秘的世界里。病儿常对一般儿童所喜欢的玩具和游戏缺乏兴趣,对某些不能作玩具的物品及游戏活动都具有特别的兴趣及迷恋,久玩不厌,如锅盖、瓶盖、杯子、砖头、螺丝刀、西瓜、门锁、日历牌、塑料袋等。如将依恋物拿开,就会产生严重的焦虑或大哭大闹。有一个儿童喜欢用右手抖动左手拿着的一张纸,可以一天都重复这个动作。还有一个儿童喜欢玩滑梯,刚抱下来,他又上去了。
目前已知自闭症病儿知觉异常是异常行为的基础。有的贴近母亲的头发和颈部做出嗅的举动,借此嗅觉识别母亲;听觉异常表现为倾听一种奇特的声音;视觉方面特别突出的是视线异常或斜视,凝视东西或从遮捂手缝中看。常伴睡眠障碍,智力低下,奇异的习惯,如拔自己的头发,向墙上撞头,啃咬自己等自残行为。
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