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1.指的是身体各项感官的功能与自我调节的机制都具备, 这样一个人才能和外界互动.
2.会认人, 会模仿, 与其他人产生互动, 而不是在自己的天地里.
3.有双向的回应能力, 包含妈妈对我微笑, 我回应之, 以动作表达意图.
4.包含一连串透过肢体表达意图, 解决问题的能力.
5.游戏由简单(如堆叠动作)变得复杂(如找东西当堡垒, 有人当好人, 有人是坏人…). 可由语言表达意图.
6.可以由游戏或是语言表达想法, 把意念抽象化, 而不是凡事都要具体表现出来(如说我口渴, 而不是拉大人去拿水). 可以把各项想法用逻辑串出来, 如说: “因为你拿我的玩具, 所以我很生气”. 这些是成长的 “基本能力”, 不是传统的认知(认形状, 颜色, 字母…), 也不是传统的社会教育(轮流, 坐好 …). 称其为: 有空再分享.
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