感统训练小游戏

自闭不孤独

1、小猫快回家

目的：通过手脚着地的爬行练习，锻炼孩子四肢的大肌肉群，增强其运动力度，提高身体动作的协调能力；通过听声音找人的游戏，初步培养孩子集中注意力的习惯，提高孩子听音辨音的能力。本游戏适合相应能力在二——三岁年龄段的儿童。
材料：小拖鞋
玩法：宝宝的小手套上小拖鞋，手脚着地做小猫（膝盖不着地），在客厅里玩耍。妈妈躲在某一房间里轻声喊:“天黑了，小猫快回家。”“小猫”听着声音，爬到传出妈妈声音的房间里找妈妈。当孩子往妈妈不在的房间去时，妈妈可再次呼叫，并适当提高声量。孩子找到了妈妈，妈妈就高兴地抱起宝宝说：“喵——我的小猫回来了！”并给予孩子适当的奖励。几次练习后可逐步增加难度，即观察孩子对手中玩具注意的程度，在孩子专注于手中的玩具时轻声叫喊，看他是否能发现妈妈在呼叫。

2、过小溪
准备：将多只拖鞋每每相隔一段距离地摆放于两个相对的房门之间，拖鞋间的距离以孩子的跨度为宜。
目的：观察父母的活动了解游戏方法，在游戏中练习身体的平衡能力。本游戏适合相应能力在二岁龄段的儿童。
玩法：
（1）爸爸背宝宝，从一个房间门口出发，赤脚踩着“小溪”中一块块的“石头”走到另一房间。 （2）妈妈在前面走，宝宝跟着妈妈，爸爸在后面保护，一个跟着一个地走过“小溪”。 说明：随着孩子年龄的增长，可逐步增加游戏难度。如四岁年龄段儿童可以用来练习双脚跳，一下一下地跳过去，五岁儿童年龄段可练习用一个脚跳过去，这一游戏方法对孩子的协调能力要求较高，逐步练习就能使孩子达到目标。

3、 拖鞋店
准备：将家中所有的拖鞋都堆放在一个大纸箱中，另外准备两个鞋架。
目的：通过游戏培养孩子的认知意识；观察拖鞋的特点给它们分类，在妈妈的提示下能使它们左右配对地一一分放于两个鞋架上。本游戏适合相应能力在二——三岁年龄段的孩子。
玩法：妈妈和孩子做售货员。妈妈说：“开店了。货来了，我们一起来整理一下。”妈妈先请孩子把拖鞋按凉拖鞋和棉拖鞋分成两堆，然后妈妈取出一只拖鞋，让孩子找出另外一只，并整齐地排放到鞋架上。爸爸当顾客，孩子按爸爸所说的要求找出相应的拖鞋递给爸爸。如爸爸说：我要买一双孩子穿的棉拖鞋，我喜欢红颜色的。孩子就递给爸爸一双红色的小拖鞋。孩子做对了，家长可用发奖的方式奖励孩子。