让孩子远离孤独症的两大治疗方法

振宇

一、行为干预疗法

　　
对孤独症患儿常采用操作性条件处理法，即阳性强化法及消退法或惩罚法。出现一个好的行为时给予奖励，使该行为得以强化。出现一些不合适的行为或动作时，不予理睬或“惩罚”，使之消退。

　　
二、特殊教育

　　
1、为了促进患儿的语言及社会交往能力的发展，有计划的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技术方法较多，如形象实物教学、手势、姿势、交往交谈、游戏、感情给予、音乐体疗、美工等，要适合患儿的认识障碍水平，注意教育个别化;

　　
2、游戏在教育中有重要作用，医师也可通过游戏来观察了解患儿的病情。游戏可反映患儿的内心世界，可发泄压抑着的情绪，起到心理上的疏导作用，同时又有治疗作用。

　　
儿童孤独症该如何有效预防？

　　
日常生活中，家长应让孩子多与外界环境接触，多参加各种锻炼，让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习，使其个性和社会适应性健康发展，切勿让孩子长期过“封闭式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生。

　　
专家提醒，生活中一旦发现孩子出现类似孤独症的表现儿童孤独症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练。从而才能及时有效的帮助孩子远离孤独症。