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位置:北京海淀区西二旗
情况介绍:9月1日起,四年级,有两天是8:00-16:30,三天是8:00-12:30(即有三个半天我们抽离出来去机构)。男孩,10岁,中等程度谱系;校园生活基本能自理,能听懂集体指令但跟随会慢些;能安坐,情绪稳定时基本能跟随上课;注意力分散,学业技能不足,需要上课及时给予辅助或使用替代任务;抗挫能力弱,自我意识逐渐增强,需要关注到情绪和情感需求,随时疏导不累积负性情绪;语言表达能力不足,能表达基本的需求,但少主动沟通语言。
老师要求:
1、 有责任心、耐心和爱心,真心接纳谱系孩子,善于发现孩子的进步点。
2、 了解孩子的情感需求,让孩子感受到被理解与被支持,能与孩子共情、同频沟通。
3、 情绪稳定、精神状态饱满,性格开朗活跃。
4、 良好的沟通能力和情商,能与各科老师顺畅沟通;能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面,跟家长保持良好互动关系;能引导其他同学与孩子建立伙伴关系,促进互助和游戏的能力。
5、 对自闭症孩子的行为模式较为了解且善于观察与总结。
6、 至少有两年以上的陪读工作经验和影子老师资质。
7、 具备ABA和儿童心理学相关知识
工作职责:
1、 辅助孩子解决小学校园生活中遇到的情绪、行为、社交问题与学业辅助。
2、 引导课堂持续注意力和跟随,当能力不足时及时辅助;根据课堂内容的难易程度和孩子的能力,引导孩子使用替代任务。
3、 记录孩子的在校表现情况,反馈给家长,促进家长、影子老师、学校的共同协作。
4、 根据孩子的行为和能力以及记录的在校表现情况,协助制定IEP计划并执行,同时根据孩子的实际情况做调整计划。
薪资面议
微信:bjzibizheng_com
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