布莱星居家干预100个问答

自闭症新闻

【布莱星居家干预100个问答】

大家好，为了帮助各位家长在居家干预上的各种问题，我们将不定期分享由【布莱星BCaBA及资深教师的教研团队】研发的《家长居家干预100个问答》，希望可以帮助到每一位家长。

今天分享的内容是：

01.模仿表达
       家长在训练孩子语言表达能力的时候，可以先通过使用相对应的表情图片，一边描述一边引导孩子将各种表情特征表达出来，这样可以鼓励他们来发声，或者“我们一起这样做”来增强亲子间的互动，提高孩子的模仿能力。
温馨提示：这些模范行为必须是正向引导。
02.语言尽量简化
       简化我们的口头语言能让孩子更容易理解我们的意思，同时也有利于孩子模仿。比如孩子在玩球，我们不能说“哇，妈妈跟你一起玩球好不好，多好玩呀！”自闭症的孩子无法一下子理解这样的长句子，我们就需要尽量简化我们的言语。
       如果孩子已经可以正确使用单词，那我们可以在句子中增加一些词组和他交流。
03.制造相关语言情境
       家长在家庭中要及时为孩子创设各种情境，来增强他们的语言理解能力，激发他们的语言表达兴趣。同时，记得要及时给予孩子表扬鼓励，并奖励他爱吃的食品或者活动进行强化。
04.音乐兴趣辅助
       部分自闭症患儿对音乐都有一定的兴趣，我们可以利用他们的动机来进行训练。值得注意的是要让他们主动参与游戏中进行体验和表示，例如我们可在他们听音乐的时候，教他们用拍手、跺脚、数数等方式参与音乐活动。孩子在身体动作中感受音乐时，家长可以选取歌词中最短小、音乐意味最浓、节奏感最强的字和词来激发他们仿说，或者教他们唱，会取得良好效果。
05.耐心引导说话
       自闭症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，也要认真地回答。在对孩子提出问题之后，需要给孩子相应的反应时间，不要打断和孩子的沟通交流。
       语言训练是一个循序渐进的过程，家长们不要急于让孩子直接开口说话，我们首先需要培养好一些最基础的技能，比如孩子的嘴型模仿能力，气息控制能力，最重要的是调动他们想要开口说话的“动机”。只有以一颗积极健康的心态，才能帮助孩子在“自然训练”中获胜。

如果家长还有更多的疑问，可以添加布莱星家长小秘书的微信，邀请您加入布莱星公益群（群内定期组织公益的家长问答、线上微课活动）