老师，宝宝不说话，不理人，爱哭闹，训练1个月成吗？很遗憾，不成！

昕悦飞扬教育

所有问题都是能力问题，训练是最靠谱的解决之道

孩子3岁多不说话，也不理解其他人说的话，坐不住也学不了，怎么办啊？原来只知道孩子爱背广告词，还以为他天生敏感，后来发现不是这么回事，每天刻板重复，并不知道说的是什么意思。到医院后被医生诊断为自闭症倾向，推荐去康复训练，这个该怎么训练，得训多长时间呢？

这些都是我们经常接触的“特殊儿童”的宝妈们经常着急的问题。实际上，从学术角度来说，语言发育迟缓和ASD谱系障碍等的“病因”至今并不特别明朗，有先天的缺陷，比如遗传因素、孕期病症、感统失调等，也有后天的原因，比如家庭环境和教育方式。但是无论孩子被儿童医院的医生判定为什么结论，可以确定他们的各种基本能力都是受损的。无眼光对视、坐不住、多动、脾气大、理解能力弱、无规则意识……这些都需要一步一步的训练。而训练时间——无法下固定的结论，先带孩子来机构吧。

一个月、三个月、半年，宝宝训练多长时间合适

孩子被确诊为ASD谱系或语言发育迟缓，家长们的急切心情是可以理解的。但是康复训练是讲求科学，注重计划，一步一个脚印的事情，而且得根据孩子本身的具体情况确定训练方案，保证训练质量，急不得也恼不得。

第一步是全面的评估。利用成熟有效的VB-MAPP能力里程碑评估体系，对孩子命名、仿说、对话等基本能力的发展程度进行评估，找出孩子能力发展的障碍所在。然后老师们会根据孩子的能力发展水平和遇到的障碍进行具体的训练课程规划。另外，近学龄，需要上幼儿园或小学的孩子，还要根据他们的能力发展水平做出针对入园/入学要求的转衔评估，以确定孩子是否能够适应集体环境。

评估过后便是专业的训练过程了。这个过程的长度难以确定，每个孩子的“病因”不一样，能力障碍存在的领域不一样，能力发展的程度也不一样，和老师配合的程度更是各不相同，所以笼统的问我家宝宝训练多长时间能好是个无解的问题。

从实际案例上看，孩子训练时间的长短和其本身的问题性质、轻重程度，和老师的训练方法、训练强度、家长的配合程度等都相关。而且训练并不总是一帆风顺，时时会有反复。有时为解决孩子一个单纯的口肌问题，老师们从判定，到利用压舌板、吸管等器具进行反复训练，一个多月的时间才能让孩子的发音清晰，其他的复杂问题就更不必说了。长时间的教学经验总结告诉我们，一般而言如果能从孩子身上看到“可见”的进步，最低的训练时间也要3个月以上。

关于“治愈”，希望宝妈们正确的理解

这也是一个老生常谈的问题，ASD谱系障碍和语言发育迟缓等并不像发烧感冒，有“治愈”的标准和明显的身体体验。这些基本能力存在障碍的孩子必须在老师们因地制宜地训练中一步一个脚印地前进。即便如此，“追上普通同龄人”对于他们之中的有些人来讲还是一个奢侈的目标。

对此希望宝爸宝妈们能够充分理解，给孩子们多一分耐心和关照，给他们足够的成长空间，和康复机构老师一起努力，让孩子的各方面能力得到质的提升，一步一步健康地成长。