看了你就懂系列--“大脸的小册子”第二章

星儿之家曹老师

大家好，我是曹老师，依旧脸大的曹。

如果小册子的第一章说的是初入巨坑大家必备的防身招法，那么第二章讲的就是准备开始干预训练需要做的准备工作。

第二章：整装待发

1.     虽然说起来残忍，但是在早期干预的时候，建议你在孩子和工作中选一个。

2.     在系统干预孩子之前，请尽可能自己培养一个喜欢的兴趣爱好，并坚持下去。

3.     如果你觉得自己心态调整的并不好，一周之内请一定留一天给自己，哪怕睡个懒觉或逛个街。

4.     抑郁症属于心境障碍的主要类型。主要表现为心境低落（晨重夜轻，抑郁悲观），思维迟缓（反应缓慢，主动语言减少），意志活动减退（什么都不相干，严重会出现木僵），认知功能损害（记忆力下降），躯体症状（睡眠障碍，食欲减退，身体任何地方疼痛）。我这个科普是给各位家长科普的，但希望各位用不上。

5.     选择康复机构要慎重，可以信任老师，但是不能依赖老师。最好选择能让家长陪同的，能定期组织家长培训的机构。

6.     老家长的客观建议要听取，但如果不考虑孩子差异性的主观建议就要有所选择了。因为家长最容易犯的一个问题就是：总以为全天下自闭症都和自己孩子一样。换句话说：总以为对自己孩子管用的方法一定适合所有孩子。

7.     你只是个家长，你目的只是为了孩子越来越好而已。所以不要管这个圈子中不同康复派别的骂战，哪些方法对孩子有帮助，哪些方法就是好的。

8.     发现孩子问题后，自己骗自己，继续把孩子扔进幼儿园并不是一个好的选择，因为基础能力薄弱，我们的孩子进了幼儿园并不能得到有效的帮助。并且可能出现注意力眼神下降，自我刺激增多，配合度下降，自主语言减少，自言自语增加等不良行为。

9.     所有重要能力的提升都不存在火箭式进步，更多的是盘山公路。

10.   也许你开始不得要法，如履薄冰，但是还是希望大家一边学习一边实践。你没有完全带好他的能力，也没能力带坏孩子。实操就是在不断的实践和纠正中慢慢精进的。

11.   这是个信息爆炸的时代，只要你愿意，线上有很多资源，包含资料，课程，培训等。作为一个小白，先听再说，开卷有益。

12.   抛开量变谈质变的干预都是耍流氓。

13.   目前很多奇奇怪怪的理论和康复书籍，大体都可以分为这三个派别：行为导向，视觉导向，发展导向。行为导向认为需要教导孩子理解行为和环境之间的关系，然后利用不同的教学策略，教导和提升孩子所缺的社会技能。视觉导向认为我们要利用孩子天生的视觉学习优势，尽可能的改变孩子所处的环境，使之孩子所处环境更能被他们所理解和接受。并利用孩子的视觉优势让他们能够学习新事物。发展导向是以互动为基础的方法，认为不能光盯着孩子的具体行为，而要让孩子发展和体验普通孩子发展过程当中都会经历的情绪里程碑，形式大多通过游戏的方式。

14.   干预就像一场旅行，目的地是康复方向，汽油是理论和技巧。方向歪了，汽油越足偏的越远。

15.   ABA（应用行为分析）不只是一套改变行为的科学，还是一套让人理解行为和环境关系的科学。前者只能叫做“行为改良法”，而后者才叫“应用”行为分析。

16.   你听到的很多方法其实都是基于ABA原理的教学策略，其中包括DTT（回合式教学法），PRT（关键反应训练），ESDM（早期丹佛模式），PECS（图片交换系统），NET（自然环境教学），IT（事件教学）。

17.   目前没有任何一种理论和方法能够适应所有孩子和孩子成长的不同阶段，所以各位家长尽可能的把理论方法当做工具，物尽其用。是你用方法，别让方法用了。

18.   理论和实操之间隔得不是鸿沟，而是天堑。

19.   孩子其实比你强得多，他们可以利用ABA当中的各种方法来达到自己的目的，比如你可能都不清楚自己越来越啰嗦，声音嗓门越来越大的原因。

20.   康复地图不是待在家里画出来的，是走出来的。所以地图中的奥秘在路上。我可以很轻松的给你指出地图中西藏的位置，但是从广州走过去，不是谁都愿意，也不是谁都能坚持下去的。