儿童多动症的命名过程

五月的风

　　
1937年，Bradley指出活动过多是儿童期行为异常的一种特殊表现形式；

1947年 Strauss认为儿童多动是由于脑损伤所造成的，因而命名为脑损伤综合征；

1949年，Gesell认为这种脑损伤很轻微，故主张命名为轻微脑损伤综合征；

1966年Clements提出多动症患儿中多出现一些神经系统异常体征，如动作不协调，平衡、共济运动障碍等，故他认为多动症并非轻微脑损伤所致，而是轻微脑功能失调的结果，主张用轻微脑功能失调的名称；此后一些学者认为，并非所有患儿均有神经系统异常体征，但却都有以多动为主伴注意力涣散、性情冲动等一组综合征，

故1978年，世界卫生组织在国际疾病诊断分类手册第9版中将本病命名为儿童期多动综合征；一些美国学者认为，本病最突出而又最常见的症状是注意涣散，而活动过多居于第二位，故1980年，美国精神病协会在精神障碍诊断和统计手册第3版中，将本病命名为注意缺陷障碍；

1992年修改后出版的国际疾病诊断分类手册第10版，仍保留了多动性障碍这一诊断名称，并新添了多动伴品行障碍这一诊断名称。

五月的风

儿童多动症的命名主要公认的有

　　
(1)轻微脑功能失调(Minimal Brain Dysfunction简称MBD)

　　
(2)儿童多动综合征(Hyperkinetic Syndrome of Childhood，简称儿童多动症Hyperactivi ty in Children)

　　
(3)注意缺陷障碍(简称ADD)

　　
(4)注意力不足多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder 简称ADHD)

　　
(5)注意缺陷?多动障碍综合征(Attention Detrcit Hyperactivity Disoider Syndrome，简称ADHDS)

　　
(6)多动性障碍(Hyperkinetic Disorders)