美国DSM-4自闭症诊断标准

北漂小贝贝

自闭症的诊断标准

A、下面（1）、（2）、（3）三个大项中，共符合6小项（或更多）。其中（1）大项中至少占 2 小项，（2）和（3）中至少各占 1 小项：

（1）在社会性交互方面存在本质性的缺损，至少表现出下面 4 项中的 2 项：
a）在运用多种非语言行为来调控与他人之间的交互行为方面，存在明显的缺损。这些非语言行为，包括：眼神对视、脸部表情、肢体语言和手势
b）没有发展出和正常儿童发展水平相应的同龄伙伴关系
c）缺少自发地和他人之间寻求分享快乐、兴趣或成就的行为（比如，对于自己感兴趣的东西，不会展示给别人看；不会携带；不会指给别人看）
d）缺少社会性或情感的交互行为（比如，不会活跃地参加简单的社会性游戏；喜欢独自活动；或者即使活动中涉及他人，也是把他人作为工具或者寻求“机械的”帮助）

（2）在交流方面存在本质性的缺损，至少表现为如下 4 项中的 1 项：
a）在口语方面存在发展延迟，或者没有语言（同时，不会试图采用其他交流方式来弥补，比如手势或者模仿）
b）对于有足够语言能力的个例，不能主动发起或维持与他人的对话
c）存在刻板、重复的语言使用现象，或者存在异常的语言
d）缺少和正常孩子发展水平相适应的、多样化的假想性游戏，或者社会装扮性游戏

（3）存在局限性的、重复而刻板的行为、兴趣和活动，至少表现出如下 2 项：
a）沉湎于一种或多种局限的、刻板老套的兴趣中，且在强度和专注程度上都是异乎寻常的
b）明显僵化地遵循某些特定的、没有实际功能意义的常规性行为或仪式性行为
c）存在重复、刻板的肢体怪癖行为（比如，手或手指的拍打、扭曲；复杂的全身肢体动作）
d）对物体的部件有持久的沉迷

B、 3岁之前，在如下至少一个领域中表现出发展迟缓或者功能异常：
（1）社会性交往
（2）正常用于社会性交流的语言
（3）象征性或想象性游戏

C、这种异常无法更好地用Rett's（雷氏）障碍症或儿童瓦解性障碍症来解释。


另：自闭症，是列在“广泛性发育障碍：Pervasive Developmental Disorder，PDD）”之下的一个诊断。如果在上述社会性、交流、行为三个领域内存在 6 项或以上的异常，则诊断为自闭症。如果孩子有相似的表现，但不满足诊断标准，则可以诊断为PDD-NOS（广泛性发育障碍-未能确定其他异常：Pervasive Developmental Disorder －not otherwise specified）

还是一句老话：够不上标准而有落后的，不能放松，同时也要充满信心

晕晕羊

孩子有相似的表现，但不满足诊断标准

justoo

标准也最好是参考的，要根据个人的实际来判断

心疼

越看越怕啊。。。。。。。。。。。。。。。:L:@

小宇妈妈

以前小不觉得，现在看觉得很符合，唉

大角图

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