自闭症精细动作训练（1）

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　　◆有规律穿珠

　　◇教具准备：线、小珠各3颗(红、黄)

　　◇教学目的：练习穿珠，训练手眼协调性。

　　◇教学过程：1.展示教具

　　2.展示教具操作过程(按红、黄、红、黄)

　　3.请孩子有规律的穿珠

　　◆放线入瓶

　　◇教具准备：玻璃瓶一个(瓶口较小)、毛线一根1米左右

　　◇教学目的：训练手眼协调性

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示：教师站立一只手拿毛线将毛线对准瓶都放如瓶中。

　　3.请孩子来操作

　　◆苹果

　　◇教具准备：红色、绿色橡皮泥若干

　　◇教学目的：提高孩子动手操作能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将红色橡皮泥“团”圆形，绿色制作叶子，粘贴在一块成一个苹果。

　　3.请孩子来操作

　　◆切橡皮泥

　　◇教具准备：木刀、砧板、橡皮泥

　　◇教学目的：练习“缝”的动作，提高生活自理，手眼协调性。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将橡皮泥搓成长条及“切”的动作。

　　3.请孩子来操作

　　◆捧米

　　◇教具准备：米若干、2个盛米容器

　　◇教学目的：练习“捧”的动作，训练双手的配合能力。。

　　◇教学过程：1.展示教具、双手“捧”的动作

　　2.展示将米从一个容器中捧入另一个容器中

　　3.请孩子来操作

　　◆剪纸条

　　◇教具准备：剪刀、纸条

　　◇教学目的：练习“剪”的动作，训练三指的灵活性及双手的配合能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“剪”纸条的动作

　　3.请孩子来操作

　　◆剥大蒜

　　◇教具准备：大蒜若干、小碟两个

　　◇教学目的：练习“剥”的动作，加大剥的难度。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“剥”大蒜的动作。

　　3.请孩子来操作

　　◆弹纸团

　　◇教具准备：彩色纸团5种

　　◇教学目的：练习“弹指”训练手指的独立性及灵活性。

　　◇教学过程：1.展示教具

　　2.展示食指、大拇指弹珠的动作

　　3.请孩子来操作

◆二指夹弹珠

　　◇教具准备：弹珠5颗

　　◇教学目的：练习使用二指夹物，训练二指的灵活性

　　◇教学过程：1.展示教具、食指、中、指(做小白兔样)

　　2.展示二指“夹”弹珠的动作

　　3.请孩子来操作

　　◆蜗牛

　　◇教具准备：橡皮泥若干

　　◇教学目的：提高孩子动手操作能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将橡皮泥“搓”成长条，再“卷”成蜗牛状，加上触角，成蜗牛。

　　3.请孩子来操作

　　◆折纸

　　◇教具准备：彩色纸一份

　　◇教学目的：学习折纸，训练手的灵巧性。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将纸对折成长方形、正方形、三角形

　　3.请孩子来操作

　　◆筛豆子

　　◇教具准备：漏勺一个、米若干、豆子20颗(放在米中)、小碟子一个

　　◇教学目的：提高孩子动手操作能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“筛”的动作，将豆子从米中筛出。

　　3.请孩子来操作

　　◆摁图钉

　　◇教具准备：图钉五根、软垫一块

　　◇教学目的：练习“摁”的动作，训练手指的独立性及大拇指的力度。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“摁”图钉动作。

　　3.请孩子来操作