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测试内容 | 测试方法 | 成绩 | 分辨左右 | 依次令儿童指出右手、左眼、右耳,若儿童指错一个,则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 | 三个全指对,通过。
| 三角形拼成长方形 | 两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样,如有疑惑,可再说明一次。
| 一分钟内拼对三次的通过
| 数13个物体 | 令儿童用手指指着数13个物体,数两次。
| 对一次通过 | 区别上下午 | 问:“现在是上午还是下午?”(如在下午,测验应倒向问。)再问:“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?”“快吃晚饭是上午还是下午?“
| 三问全对通过 | 说明性别 | 对男儿童问:“你是男孩子还是女孩子?”(对女孩应倒向问)如不回答,则问:“你是女孩子吗?”(对女童应倒向问)如回答“不是”,可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童:“我是男的还是女的?”(女主试应倒向问)
| 二问全对通过 | 用手指数 | 先让儿童伸一只手,问:“你这只手有几个手指头?”再让儿童伸出另一只手,问:“那只手有几个指头?”然后问:“两只手一共有几个手指头?”如儿童要数,则加以制止。
| 三问全对通过 |
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