新人报到，希望和大家交流怎么帮助孩子成长

gxliujun

• 孩子在两岁时还不会说任何语言，不会叫爸爸妈妈。只会在让他唱歌时“啊啊”两声应付。同时伴随有一些刻板行为和胆怯，认生，拒绝和小朋友玩，脾气暴躁，特别害怕穿白大褂的医护人员和药店营业员，见了就哭。
  但和家人在一起时比较活泼，爱笑。家里养护可能有过度满足的情况，老人对孩子比较溺爱，稍有动作、眼神表达就满足。
• 当时就怀疑是孤独症，送往老家一所特殊学校训练了两个月，同时大量接触家里的亲戚朋友。现在叫他能在提醒的情况下回应“哎”，模糊的发出爷爷，奶奶，但是爸爸妈妈发音不清。还不会主动运用语言。其它的刻板行为，胆怯，认生现在已经大幅好转，和同龄小朋友区别不大。大动作，精细动作也比较正常。和家里人能主动要求做游戏，会扮鬼脸“吓人”，在家里活泼开朗。能和其它小朋友在游乐场所玩耍，但主动性还是不强。在听到大人打电话时提到他的缺点时（非故意逗他），有时会发出“嗯嗯”的声音表示不满。
  现在唯一比较突出的问题就是语言。上周去儿研所保健科检查，由于进入诊室就哭闹，无法和医生护士正常沟通（还是有点害怕白大褂），无法进一步细查，就诊失败。
  家里人自己曾经几次做过自闭症筛查表（57分疑似，67分确诊那个），在8月初，9月初和现在的得分分别是58，52，37（多位家庭成员共同确认，比较客观）。
  除了去特殊学校，生活环境改变对他的改变很明显，和比较熟悉的亲戚会主动微笑打招呼（但不会说话叫人）。从大人之间的对话中得知要送他回北京，情绪有点低落。在学校的最后一天非常留恋，玩到很晚才同意离开回家。
• 现在主要是想和大家交流一下怎么帮助孩子开口说话。
  

骆驼

    和比较熟悉的亲戚会主动微笑打招呼（但不会说话叫人）。从大人之间的对话中得知要送他回北京，情绪有点低落。在学校的最后一天非常留恋，玩到很晚才同意离开回家。

如果孩子和你描述的一样，感觉能力还是不错的。

关于语言，家庭中要给孩子创造语言环境，比如孩子想吃香蕉，问孩子这是什么，孩子回答出香蕉，在把东西给他。而不能孩子一个眼神，大人就帮孩子拿过来。  孩子想要什么、想干什么、你们大人看眼神就去满足，孩子为什么还需要开口说话呢？