孤独症儿童与北京教学植物园的“久别重逢”

东城区康复中心

                                       孤独症儿童与北京教学植物园的“久别重逢”

       人世间的所有相遇，都是久别重逢，孤独症的孩子们与北京教学植物园的缘分也是一样，是来自星星的宝贝与大自然美景的“久别重逢”。

       2015年8月1日，东城区心理行为康复中心开展的“孤独症整体康复圆梦计划”，在北京教学植物园对孤独症儿童进行了心理行为全景模拟融合性训练。

       此次训练选择在北京教学植物园进行，是因为这是全国唯一一所专门为中小学教学实习、科普及环境教育、生物实验和劳技实习材料繁育供应、校园绿化提供服务的教育教学单位。现建有树木分类区、水生植物区与人工模拟湿地、草本植物区、农作物展示区、木化石园区、温室植物区、动植物标本展室等标本展示教学园区，这对于孤独症儿童来说是学习训练和游玩的最佳基地。

      此次融合训练的流程：

      1、训练孤独症儿童对陌生环境的适应能力

      2、测试孤独症儿童自我意识范围

      3、训练孤独症儿童空间定位和感知能力

      4、训练孤独症儿童的空间完形能力

       此次训练主要通过：识别自己的训练道具、独自到达指定地点、尝试寻找自己的道具、穿越不同路线的模拟山洞等具体训练任务，训练孤独症儿童对陌生环境的适应能力、自我意识、空间定位、完形以及感知觉能力。也使得孤独症儿童走出单一孤独的小世界，走进自然美丽的融合乐园。

       作为东城区心理行为康复中心的一名康复师，我希望可以做到北京教学植物园的园训那样：“躬耕不辍，育苗育人”，让东城区的孤独症儿童逃离孤独的境遇，走进融合的社会大家庭。

                                                                                         东城区心理行为康复中心

                                                                                                                   2015年8月1日

骆驼

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