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圆“他们”一个常规教室的梦想 2015年7月18日，东城区心理行为康复中心开展的关于“东城区孤独症（自闭症）儿童家庭心理行为康复训练圆梦计划”，在北京东城区职业大学，开展了第一次心理行为全景模拟训练，希望通过全景模拟训练，给那些无法去常规学校上学的自闭症儿童圆梦，让他们走进常规学校，坐在普通的教室里，在同学和老师的陪伴下，愉快的度过课堂时光。
参加这次全景模拟训练的人员有自闭症儿童及家长，康复师，志愿者以及北京东城区职业大学的老师。我们的康复师、志愿者以及东城区职业大学的老师都被赋予一个统一的新身份：同学，从踏进教室的那一刻开始，我们成为了这些自闭症孩子的同桌和伙伴，我们生活在一个共同的世界里。
我们推举一位经验丰富的自闭症儿童家长，作为第一堂全景模拟训练课的老师，他以亲身经历言传身教，通过手势，行为等方式让我们更加深入了解自闭症儿童的世界，也提供了很多宝贵的经验给其他自闭症孩子的父母。这对于那些孩子刚刚确诊为自闭症不久，还没有做好心身准备的家长来说，有一位有切身体会的过来人进行引导和经验传授，这个家庭可能就会避免陷入无限的迷茫和焦虑之中！
作为他们的同学，我们要接纳他们的不正常而视为“正常”，包括接纳他们奇怪的举动，让人难以理解的声音，飘忽不定的眼神，无法预知的下一个行为等等。我们和他们沟通，要细心观察他们的肢体动作、眼神、面部表情，仔细聆听他们的声音，通过手势或者其他方式抓住他们哪怕只有0.5秒的瞬时注意力来与他们进行交流和沟通。要耐心体会他们的情感表达，也要用他们觉得安全和理解的方式及时给予他们反馈。
心理行为全景模拟训练希望让自闭症儿童感受到他们不再孤独，他们有了新的伙伴，有了甘愿陪他们成为蘑菇的同桌和老师，圆他们去常规学校上课的梦想。同时也希望给自闭症家长慢慢抚平心理阴影，注满勇气和力量，增加对常规学校的美好记忆，让他们很欣慰的看到自己的孩子可以和健全的同龄孩子一样，享受美好的校园时光。也让潜藏在自闭症家庭中的自卑感、无助感、缺陷感慢慢得以消除。 东城区心理行为康复中心 2015年7月23日
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发表于 2015-7-23 15:32:21
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