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孩子现在三周五个月,在普通幼儿园里上学,根据平时的观察和幼儿园里的表现,觉得他和普通孩子似乎有些不太一样。
语言认知方面:
开口说话很晚,两岁半之前都是蹦词,两岁半以后才有的语言,能够简单对话,认识身边常见的所有物品,但表达能力不强,不能很好的复述某件事情,比如今天在幼儿园吃的什么?会简单回答吃的饭,但长段的复述就比较难了,讲一个故事,让他简单的复述出来,最多也就是能说出几个关键词和句子,说话急了就表达不好了。和大人能较好的互动,但和同龄孩子很难有语言上的沟通。对于“这是什么”一类的问题可以很好回答,进一步问“做什么用的”也可以回答,但对于“为什么”一类的问题基本答不上来,逻辑能力比较差。
行为方面:
有很好的眼神交流,对视。但十分调皮,不是很坐得住时常乱跑,对喜欢的小朋友会牵手或者摸,不喜欢的小朋友会推开,感觉移情能力比较差,不能换位思考。只能机械的回答不能打小朋友,打了小朋友就会哭,但是说一套做一套。基本没有什么刻板行为,喜欢玩柜子门,打开翻东西,去别人家不太懂礼貌,时常去打开别人的柜子,但有别的玩具的时候,基本不玩柜门。最大的问题就是不会和同龄孩子沟通,跟小朋友的交流停留在追逐、抢玩具、捣乱(尤其喜欢把小朋友搭好的积木推倒)上园两周多了,只能从照片里认出老师,其他的孩子叫不上名字一律称作小朋友。跟大人能主动打招呼和简单对话(但不愿意回答叫什么名字及几岁了的问题,虽然他都知道),但和小朋友就不会主动打招呼了。
各方面感觉和同龄的孩子有差距,不太清楚这到底是发育迟缓还是别的什么问题,请大伙帮我分析分析。
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