自闭症儿童进校园时的常见问题

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　  我们都知道自闭症只能通过康复提高适应社会的能力，但自闭症儿童走进校园进行教育也是对孩子的康复有重要意义。我们都知道自闭症核心症状：1.交往障碍；2.语言交流障碍；3.行为兴趣刻板。但每个自闭症孩子的差异也很大，在交往方面表现出的情况也有很大不同，有的有攻击行为，有的没有。有的能与人互动，有的不能。有的有自残行为，有的也没有。自闭症儿童只要情况不严重，是可以进入普通学校跟正常孩子一起上学的。当然也可以入汕头自闭症学校。然而，在学校进行教育时，孩子身上的一些问题行为还是需要我们家长和老师的注意，帮孩子改正问题行为，尽快的融入集体、融入校园、融入社会是我们家长和老师所面临的首要问题。下面小编就为大家整理了，自闭症孩子在学校常遇见的七大问题，家长朋友们一定要注意了！
    一、对声音和语言反应迟钝，总是需要老师、同学重复几遍才能有所反映。
　　二、与其他同学一起玩或交往感到困难，总是不知道怎么跟同学交流。
　　三、厌恶学习，不想到学校上课。
　　四、不明原因的哭闹，特别好动或不动。
　　五、对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣，班上组织的活动一般不参加。
　　六、固守已经形成的习惯不变，总喜欢用惯有的想法思考问题。
　　七、经常喜欢用手势来表达自己的想法。
　　汕头自闭症康复中心的课程肯定与普通学校不同。普通学校有统一的教学大纲、教材之类的，自闭症学校的都是校本课程开发，各个学科的教学资源都要自己制定，所以老师在教研方面任务相对重一点。而孩子的父母最大的心愿，就是有学校能接纳孩子上学，让其生活能自理。因此在面自闭症学生时，会因为缺乏了解而存在许多教学的不便，但需要家长和老师及时的沟通和了解。为了孩子的明天，需要大家共同的努力！