Jun20150105～～五

Quiterie

今天一进游戏房，jun小朋友就拿起一辆消防车指给我看上面的云梯，于是我顺手拿起手边的水彩笔连起来做成了梯子，他立马就来劲了，可惜两套水彩笔大小不一，连上有松有紧，就容易断掉，断了几次，小家伙就冒火了，就把它们全丢沙发上了！后面他又提到排污管，我就在地板上再连，他又来劲了，而且要求我转弯，可能他想起了他在商场里玩的管子可以转弯，也可能联想到他现实中看到的水管的样子！当然他提要求了，我就拿起一张纸卷一卷在连接处就能拐弯，后面他要求继续拐弯，可是没有散的纸了，又不想教他去撕他的绘画本，于是就顺手拿一张纸巾又做了一个拐弯！小家伙受到启发，立马奔出去，拿了好几张纸巾进来！最后就围成了这个样子，可能受昨天看到书上画的动物园的影响，他觉得这像动物园，就开始找各种代替书上去参观动物园的小老鼠，于是里面出现了各种奇葩小老鼠，以及各种动物，开始动物是在里面的，后面不知道他为什么坚持动物在外面，不知道他是因为觉得要让小老鼠隔着围栏看动物，还是里面空间不够！我提醒他要有工作人员，他想起了卖气球的工作人员，这个是昨天我们聊了很久的内容，所以很多小气球分布在动物园的各种位置，被很多小老鼠拿着！虽然在游戏中还是能看出很多特殊孩子特有的东西，比如坚持都喜欢所有小老鼠喜欢紫色，对卖气球特别感兴趣就把所有工作人员都安排在卖气球等等！但是像今天这样的游戏体现出来的问题解决能力，社会性，想象力，创造力，等等，最重要的是游戏中有妥协，有坚持自己，有跟随，有迁移，有举一反三，等等，这些的发展和呈现，让我对他的未来更加有信心！