中港汇晟儿童行为矫正中心

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中港汇晟是为自闭症儿童提供教育、康复训练的非盈利民办机构；是北京市孤独症康复协会支持、密云县政府和密云县残联重点扶持项目。

其特色是：

1、规模大：一期占地面积30亩，建筑面积达1.3万余平方米。是迄今为止国内最大的自闭症训练场地；机构地处以绿色为特征、以国际为水准、以高端重大项目为支撑，宜居、宜业、宜游的“绿色国际休闲之都”的北京密云，环境优美，空气新鲜。

2、技术力量强：是北京市孤独症康复协会的指导机构；拥有自闭症领域资深（从业10年）专业人员为核心的教学团队。

3、服务理念紧贴实际：为每个孩子量身打造一对一的服务模式；为每个家长提供贴心周到的服务环境；为孩子尽快融入社会、减轻家庭负担、社会和谐做出贡献。

4、训练模式科学有效：运用国际上通行的ABA理论，与中国儿童教育特点相结合的科学的训练方法。

具体是：对每个儿童的发育、智力和症状进行科学评估，测定儿童缺陷方面及等级，为干预提供方向。教学评估则为设计符合每个儿童实际情况的干预计划提供依据，从而实施个别化训练、小组活动、运动发展、融合教育。此外，还将利用自然环境（种植、养殖等）进行训练和职业技能的培训。

5、服务全面：食宿方便：机构提供家长宿舍和内部食堂；交通方便，对有特别需要者，可提供接送班车。

6、前景广阔：

中心发展将实现集康复训练、职业培训、托养等一条龙式的服务。
咨询电话：010-69076899 13651171125


目前机构分为两个校区：

密云校区（小龄康复）：北京市密云经济开发区康宝路23号
大兴校区（大龄训练）：北京市大兴区狼垡亿发工业园66号
(联系我时，请说是在北京自闭症论坛上看到的，谢谢！）

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首个大龄孤独症训练班落户大兴

帮孤独症孩子有尊严地活到老

2014年10月15日 星期三 社区报


    “当我们老了，大龄孤独症的孩子怎么生活？”近日，由中港汇晟儿童行为矫正中心、北京计算机专修学院与北京市孤独症儿童康复协会联合举办的首家大龄孤独症训练班落户大兴亿发工业园66号。培训班针对7岁以上的大龄孤独症孩子提供社会行为，社交交往技巧，生活技能，社会劳动，体育，美术等课程。

    “家乡没有大龄孤独症孩子上学的地方，来北京前我把房子卖了。”孙砚梅带孩子来到北京，没有给自己留后路。孩子思畅18岁了，却不能接受陌生的环境和陌生的人。永远站在妈妈身后，和陌生人保持5米的距离。但第二次来训练班，孩子竟然说要自己去学校上课。“妈妈，我不想长大。”思畅自知自己的表达能力不如别人。但他已经将训练班当做是自己的另一个家，每天都盼着上学的时间。

    “国内针对孤独症患者的早期教育相对成熟，但7岁以上乃至成年孤独症却尚无明确出路。”中港汇晟创办人卢刚介绍说，由于大龄孤独症患者成年后缺乏职业技能培训，不具备融入社会的能力。所以，创立培训班最初的目的就是能给孩子们寻找到就业机会。

    “孩子们做的手工活可能比其他人用料更浪费。”随后，卢刚带领记者和家长来到大龄孤独症的手工课教室。记者看到，训练班的八个孩子围坐一圈，给婚庆需要的粉色糖果盒子做装饰，一圈下来俨然成为了一道流水线。两个孩子中间几乎都有一个老师进行指导，有时候粘花的胶多了，老师也不恼，轻轻地把多余的胶抹掉。而孩子们一点不受影响，所有的心思都放在工作上面。

    “让大龄孤独症孩子有尊严地活到老。”一直关注大龄孤独症的贾美香说，当家长老了也能看到孩子们有尊严地生活是自己多年前的愿望。如果您家中也有大龄孤独症的孩子需要学习技能以及康复训练，可以去学校进行考察。联系人：冯兰英；联系电话：13910516060。

    文/记者 郭威 摄/记者 曹海鹏

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                       属于我和畅畅的异想世界（一）
                  作者：中港汇晟教师胡鵷

    说起畅畅，我就会有一种欢欣鼓舞的感觉，他是我刚开始接触大龄孤独症时意外的惊喜，也是一个强大的鼓励。
    七月十八日是开学的第一天，他并没有来上学，而是在七月二十一日星期一来到的学校，他是跟着妈妈一起来的学校，到现在，我还能清晰的回忆起第一次见到他的情景：圆圆的脸，手里提着书包，见到人就躲避，眼光没有对视，保持着一个可以随时离开的状态。我总觉得他有一种神奇的技能，就是能特别自然地从你眼前消失，让你防不胜防，他有些圆圆的身躯却意外的灵活和机敏，让人觉得不论是视线还是肢体都抓不住他。所以说和他建立起交流是特别不容易的。他拒绝和人说话，甚至拒绝和我们面对面站着。最后，他为了躲避我们，自己进了休闲室，这是很好的机会，我们跟他进了休闲室，我们站在门口，他无路可走了。休闲室里有属于学生们自己的柜子，每个柜子上都贴着他们自己的名字，让我们没想到的是，这个柜子竟然成了和畅畅建立交流的突破口。当我问到：“我们来写名字，贴在柜子上，好不好？”
    他说“好。”
    虽然这声“好”声音特别小，小到我几乎听不到，只能看见他张开的口型，但对于我来说，是多么大的惊喜和鼓励。他不仅让我对和大龄孤独症学生交流建立起信心，更加鼓励我的是让我觉得眼前一亮，看到了属于我们的希望，用心去接纳他们，教会他们建立社会交往技能，开发他内在的潜能，希望他渐渐地被社会所接纳。畅畅最明显的两个特点就是避着生人，不说话，如果要说话，也是最简单的肯定或是否定句式的回答，而且说话的声音超级小，还有一点就是抖动手中的任何物品，发出声音，最常见的就是纸，包括作业纸、绘画纸等等。还有搬椅子做游戏过程中手中的椅子，他会靠着墙壁有规律的抖动椅子，碰撞墙壁；吃饭时手中拿的餐盒和筷子；切菜时手中的菜刀和刀板；游戏过程中的卡片……每次抖动或者敲击的过程中，畅畅总是会开心的，坏坏地笑出声音来，每次制止他的动作的时候，脑子里总是止不住的想，或许畅畅的抖动敲击是有特定的频率或是规律的，或许是在给他的朋友传递他特别开心的讯号，或许他有许多外星人或是精灵的朋友？这么一想起来，突然就羡慕起畅畅来，在他的世界里肯定比我们更加丰富多彩、绚烂多姿。
    畅畅的笑容特别可爱，眼睛里好像有光芒冒出来，眯着眼儿，嘿嘿两声。特别是当别人出现错误时，争吵时，他会特别开心，坏坏的笑，此时此刻我特别想走近畅畅的世界，体会分享他的开心、快乐。我们一直期盼着这个可爱的孩子给我们带来更多的惊喜！【未完待续】

恩加小羊特教

北京恩加小羊特教中心为自闭症孩子提供语言训练、感统训练、日间托管  报名网站：http://www.enjiaxiaoyang.cn