| 目标 | 1-2岁儿童 |
模仿大人做些简单的事情如：叠毛巾，擦桌子，接电话等
| 1. 通过游戏，教孩子知道家中物品应放的位置。
2. 让孩子拾起玩具，并放入大盒子里。
3. 让孩子替你拿东西，并告诉他这些东西应放在什么地方。
4. 当孩子为你当帮手或想当帮手时，你都要表扬他。
5. 当孩子领会了处理日常工作的一些程序后，应鼓励孩子当帮手，帮助做些事情。
6. 你叠衣服或给衣服分类时，给孩子毛巾、餐巾、抹布等让他也去分类。当他肯帮忙时，你就要称赞他。
7. 当你用洗洁剂清洗洗澡盆、水槽时，让孩子帮你冲水。
8. 当孩子把那些摔不破的餐具（如金属制品、塑料制品）放在洗碗池中洗涤 时，只要他帮助洗了，就要夸奖他。 |
| 与一个小朋友一起玩各种游戏 | 1. 安排孩子与小朋友一起做游戏。必要时，可以同大人一起玩，然后大人逐渐退出游戏。
2. 给他们以数量充足的玩具，如积木类的玩具。
3. 让孩子与小朋友坐在一起听唱片或听故事。
4. 给每个孩子一辆玩具卡车或其他玩具汽车，让他们推车，如果他们推了，要表扬他们。
5. 给每个孩子一个娃娃和一只奶瓶，让他们给娃娃喂奶。如果他们玩得好，要表扬他们。 |
与一个小朋友一起玩2~5分钟如：玩汽车、滚球等
| 1. 安排与年龄相近的小朋友玩集体游戏。
2. 提供集体游戏的场所，准备充足的游戏用具，让孩子们都能够玩上。
3. 准备需要两个人一起玩的游戏，如互相滚球，玩“过家家”等。
4. 将一块厚纸板架在书上，做成一个斜面，将玩具卡车或其他汽车放在斜面的顶端，让孩子从顶端把它们推下来，一个孩子推，一个孩子接，然后相互交换位置。
5.让两个孩子在相距1米左右相对而坐，让他们一来一往地互相推玩具车和发条玩具。他们玩得好，要表扬他们。
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| 父母不在一旁时，可能有短暂哭闹，但仍能自己玩 | 1. 父母以外的人给孩子玩具，让孩子在母亲不在的屋里玩。2. 让这个人做保姆，代替母亲。
3. 暂时离开一段时间（如外出拿文件），让他知道母亲过一会回来。
4. 和孩子玩“藏猫猫”游戏。
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积极探索自己周围的环境
| 1. 带孩子去别人家拜访时，让孩子看看周围的环境，并告诉他什么地方是做什么的。例如：“这是洗澡间，这是厕所，在这儿吃饭，在这儿游戏”等等。
2. 带孩子到庭院或住所附近走走，停下来看看周围的景物，并与孩子说说这些景物。
3. 让孩子替你找来你要的东西，如：“到浴室去，把妈妈的梳子拿来” |
| 与别人玩用手操作的游戏（跳绳） | 1. 玩有按钮的玩具，按它上面的按钮，鼓励孩子模仿。
2. 玩小鸭子车，让孩子抓住拉小车的绳子，你抓住他的手，一起拉着小鸭车走。
3. 你让玩具汽车从斜坡上滑下来，当汽车滑到底部时， 你拍手并叫喊，以示喜悦。把玩具汽车交到孩子手中，告诉他把汽车放在何处，然后把车推下。鼓励他反复地这样做。 |
| 玩抱玩具娃娃和布制玩具的游戏 | 1. 你抱一个玩具娃娃，让孩子模仿你。你还可以边抱边说：“好娃娃！”，“可爱的宝贝”等等。把娃娃递给孩子，并对他说：“多可爱的娃娃啊！”然后，让孩子抱娃娃，亲亲娃娃。
2. 把玩具娃娃给孩子，并让他照顾，如：摇晃娃娃让他睡觉，给玩具熊猫唱歌，把娃娃抱给爸爸等。
3. 告诉孩子，当晚上让娃娃睡觉时，让他对娃娃说：“晚安”，并亲亲娃娃的脸蛋。
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| 反复做使大人感兴趣并引人注目的动作 | 1. 让孩子反复做讨人喜欢的动作给爸爸和奶奶看。用笑声来鼓励孩子。
2. 当孩子做鬼脸或有趣的动作时，大人要有所反应。
3. 大人学动物的动作和叫声，让孩子模仿。他要是做了，要为他拍手，称赞他。
4. 反复做手指游戏和唱歌游戏动作。开始时可以抓着孩子的手，帮助他做动作，以后要逐渐减少帮助并鼓励他为别人表演。动作做得好，要称赞他，为他鼓掌。
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| 想让大人给念故事书时，把书递给大人 | 1. 孩子想让你给他念故事书时，你坐在那里让他把书拿过来，必要时可以说：“把那本熊猫的书拿来”等等。
2. 当孩子把书拿给你看时，你要对这些书表示很感兴趣。
3. 孩子们都喜欢看自己的和家人的照片，可把相册当作书本来让孩子看。你也要对相册很感兴趣，和孩子一起看相册时，要跟他说照片中的孩子正在做什么。
4.看报纸和杂志时，如果里面有有趣的照片和图片，要指给孩子看。
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发表于 2011-11-19 09:56:52
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