我的女儿，我前世的情人

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女儿今天已经三周七个月了。在南京儿童医院检查出患不典型孤独症，轻度弱智。孩子目前的情况是有语言，但是是模仿，有及时模仿，也有延时模仿。以前她想尿尿，就说：“可有尿尿？”经过几次训练，现在会说“我想尿尿，或者尿尿，有时候半夜有尿，也说尿尿。现在也会说：“爸爸给我拿，爸爸给我拨，爸爸给我吃之类的”，要我抱的时候就说爸爸抱抱我。有时候嘴里突然不厌其烦地重复一些话。有时候拿着鞋子，然后说“木鞋，木鞋，木鞋，逗我们大家一起发笑。”其实我们理解，她也知道，那个叫布鞋，但是她就是说木鞋，引我们发笑。这样情况还经常出现。接近与傻的表现。宝宝的语言理解力极差。她说的话都是我们让她说，教好几遍的话。到现在为止，没有主动说出一句她自己组织的话。跟她交流，只有我们有耐心，别人跟她说一到两句话就说不下去，因为她要么不理人，要么答非所问。看人的表情很漠然，似乎她难理解你说的话了。我们现在想培养她主动交流的意识。宝宝能区分开，关；大小，高矮，长短，来和去还不能区分。能分辨红、绿、蓝、紫、棕、黑、白颜色。会写1,2,3,三个数字。4还不会。宝宝不了解人的表情和情绪，对我们缺少依恋，对陌生人也缺少谨慎。对物品的注意远远超过对人的注意。对物品的归属感非常差。别人正在玩的东西，她上去就想玩，不会征求别人意见，制止她，她就反复说：“梦佳要，梦佳玩之类的“ 愿意把自己吃的东西、玩的东西和小朋友一起玩。但是她会把吃的咬下一小块，然后用手拿着喂其他小朋友，或者喂我们，就想我们喂她一样。但是很容易就会被别的小朋友抢去玩具。她动作笨拙。被抢去以后，她要么无所谓，要么狠烦躁。不知道抢回来。看到别的小朋友玩她玩具也无所谓。这是我们最头疼的一项。怎样培养她对物品的归属感，能区分自我与他人。能懂得关心亲疏，甚至了解情感？
宝宝不想去幼儿园的时候，会扭头看我，说”不去幼儿园“宝宝动作笨拙。现在不论听歌、高兴、紧张或者跳舞什么的都是一个动作。两脚蹦，两手抓。动作模仿能力极差。摆手再见的动作始终是上下，教了很多次，也不会左右摆手。骑三个轮子的自行车会骑，但是非常懒，不愿意蹬。刚买的三轮滑板车，她兴趣也很低，而且动作也是像两周岁宝宝那样简单滑两下。

自闭不孤独

努力干预，会有很大进步