我家男孩3岁半,20多天前确诊症状了。那一刻全家都蒙了,如雷轰顶,父母工作都不想干了,这20多天我们努力在教,也不知道进展如何,教得对不,唉。确诊第三天就从公立幼儿园出来了,上一个早教中心的幼儿园,园长和老师知道他的情况,幼儿园孩子不多,老师对他很好,幼儿园的老师说是让他释放情绪出来,我们想让他接触正常的孩子,和他们多学些小朋友的东西。每周在早教中心做三次感统课,有时两节感统课一起上。 他的情况是: 1、分不清你我他。这几天知道这个很重要了,全家都在教了,感觉有进步,难度也大,不过我们有信心。有时重复家里人说过的话,可以执行简单的指令和回答。比如帮收拾桌子,每个东西,都知道是谁的。会说我吃饱了,我不吃了。今天不去幼儿园,去爷爷家玩,奶奶说错了。。。。。自己会小便,大便会说出来。 2、喜欢玩拼图,拼得很快很好。就是玩具玩完了,都要自己收拾起来。在家对新东西挺感兴趣的,喜欢玩新的玩具。新玩具一般几天就会了。对数字敏感,查到100没问题,有时对着一些东西,就自己查来查去。记性很好,会的东西就不会忘记。 3、在家里,和父母奶奶玩还好,在幼儿园,不会主动和老师小朋友玩。小朋友牵着他的手,他也不反感。现在经过教,能说长句了,“我的名字叫什么,我是一个男孩,希望大家喜欢我”,在家可以说了。在幼儿园老师引导下,也能说出来。和老师有简单的交流,如“这个对,我喜欢老师”。刚去幼儿园时,走来走去。现在老师讲课时,坐在自己的小椅子上,眼睛瞅着老师。大家跳舞时,他站着不动,这几天能跟上几个简单的小动作了。 4,在家时:有时兴奋时会说真好看,真漂亮,真高兴,人走时会说88,会让人亲脸。喜欢和亲戚玩,姑姑和姐姐从外地来,就和姐姐一起玩了。玩兴奋了,会主动瞅着你。现在训练了,感觉眼神交流有些了。 5、2岁半时奶奶教唱歌,唐诗,三字经了,说得很好,现在不说了,也不让大家说。高兴时让唱歌就整首唱下来。重复一些行为,睡觉之前,不管渴不渴都要喝水,喝完水杯要放在固定的地方。每天晚上睡之前要弄一些相同的玩具来玩一会。不过大人一说,就会主动收拾起来。有个现象,就是玩喜欢的玩具时,暂停,让他说没说过的话,他为了继续玩玩具,就会努力说出来。 6、没有过激的行为,有时玩不好玩具时会跺脚,大人一说就停了。穿珠集中精力一次能穿3-4个吧,再就要引导一下了。现在学会用右手穿了。系扣还是不好。以前总关门,闭“开关”这些基本改了。喜欢走走过的路,现在也改了。 7、淘气堡会蹦床,蹦得有时多有时少,看状态。如果外面有别的响声,就精力不集中。不好的是有的玩过的东西,现在就不玩了,会唱的歌,现在不唱了,看的碟片,现在不看了。唉。胆子特别小,去新地方玩新的东西,要引导,如果玩高兴了,再去就总玩了。 我想问的是: 1、现在我的孩子要上专业机构训练吗?我在的城市较大的,不过不知道有没有合适的,好的。 2、孩子的情况属于哪种?父母奶奶,在周末和早晚在家努力和他玩,教一些东西,大人还要怎么配合? 3、感觉他睡眠不很好,晚上睡前瞎玩,总睡得很晚,吃安神助睡眠的药了,睡觉时爱吃大姆手指,是因为紧张吧,怎么改变呢? 4、多久去医院做下测评呢? |