我家孩子属于哪种情况，我一直疑惑

张添添

孩子3岁半，各种量表都做了，5,6种吧，按照打分都不是自闭症，比如abc（六院做的）35-39分，cars表22分，克氏10分以内，北京六院还做了一个适应性71分，因为孩子没有刻板鬼怪等行为，从小就非常粘人，和亲属打招呼，玩玩具（包括不娃娃模仿游戏）正常，运动能力强，喜欢模仿善于模仿，喜欢音乐与动画片。玩玩具的时候能和父母分享（比如拼图游戏她明明可以自己完成但总喜欢留下最后一个拼图让大人给她完成），和陌生人没有分享意识。
但是同时孩子又有非常明显的问题：交流问题，就是眼神对视很少，时间很短，和生人说话不看人，语言发育程度相当于一岁半，语言重复（一次），两个月前基本不理解语意，现在多数语意（她生活中用到的）理解，能使用语言非常有限，还有一个问题是和同龄小朋友不融入，不是所有的情况，熟悉的或者比她大一点人比较少的时候喜欢模对方或跟着对方跑，小时候（3个月之前）比较喜欢和单一的小孩藏猫猫和追逐。
但是眼神、注意力和语言问题十分明显，就是交流态度的问题很明显。
贾美香和儿童医院等人认为是自闭倾向，但也有少数医生（北大儿科）认为不是。还有森熙机构认为是假多动症（注意缺陷多动障碍），还看到有网上2004年的一篇文章讲到视觉依赖，看了卫生部的《儿童孤独症诊疗康复指南》像其中说到的非典型性自闭症（3大核心只有2个）或注意缺陷多动障碍
这是属于哪一种呢?真希望在这里听到建议，我们快疯啦，跪谢！

张添添

在人比较少的情况下喜欢模仿对方，不是“摸对方”（打错）

张添添

目前孩子没有大发脾气的现象，婴儿时期看见泡奶粉不能等找不到妈妈也哭得特别厉害

北京自闭症老师

是不是自闭症界定的不是那么的严格，目前至少是语言和社交落后。是或者不是，孩子都需要做干预，把落后的提高上去。

张添添

道理是这样，但是预后和方法应该是有所不同的，

张添添

否则实在不那么严谨

HYMOTHER

先针对她哪一方面问题严重及早干预训练。无论是什么都不是很重要的。这也是对她的一个提高。

alan

和我孩子情况很相似，我的孩子刚4岁，有几个明显特点：1，能说爸爸妈妈，爷爷奶奶，会说我回来了，我要喝水，出去玩，我要吃东西等话语，不过一般不主动，要家长提醒；2，喜欢看交通标志，基本上限速/机动车道/非机动车道/禁止鸣号等交通标志能看图说出；大部分汽车标识能识别；汉字能认识不低于300个，生活类的名词认识比较多；3，和家长缺乏目光对视，喜欢用玩具排队，偶尔会踮脚走路，不和小朋友主动交流，要求得不到及时满足偶尔会大哭大闹，家长叫唤不会回答，听而不闻。我们按照不同测试方式做了尽可能的测试，基本在正常范围 ，但是自闭特点比较明显。家里很紧张，我们想认真参考有效的方法，自己训练孩子，不知道怎么能获得有效帮助。