比較直接來說:將來我走了!我的孩子能在社會中獨立生活嗎?他(她)可以結婚生子嗎?用這種二分法的詢問方式對家長來說答案是很殘忍的!因為答案是否定的!我也遇過許多高功能孩子的父母,常常驕傲於孩子的特殊功能或優異的成績, 但回歸到這個基本的問題後,回答總是.......
不過孩子又豈能用一個二分法來決定呢?常常都是好幾個答案呢!轉個角度用百分比的觀念來看,在家長的努力下,將來孩子如果能有80%的獨立能力就只需要20%的協助,那還是可以生存下去的不是嗎?這樣可以給家長一些期望與目標
所以家長也要有正確的觀念,我們是訓練孩子的生存能力,要教孩子當[普通人]而不是[聖人],不是只有教正面的事物,負面的也要教的 |