杨宗仁教授讲座的简单应用

宜昌治治妈0203

(吉林)洋洋妈94(1551371997)  19:47:49
杨宗仁教授讲座的简单应用
前几天杨宗仁教授来大连讲座我去听了，很有收获。我最近带一个自闭症孩子，所以我想试试实际效果。洋洋小时候我试用过游戏介入，当然那时候不懂，只是简单地操作，情景应用也做一些，包括表情夸张，语调搞怪，但是遗憾的是没有系统的实施，如果那时我就听到这个讲座，洋洋进步一定会更大。  
今天试着用杨教授的模仿看看效果。这个孩子对一般的玩具都不感兴趣，没有主动性，语言也不好。在机构训练近一年没有什么进步，相反情绪越来越差。最后抵触机构的训练，尤其是感统和游戏课。杨教授说感统是军训，真是很贴切。
孩子的自我刺激很多，他是安静型的，喜欢玩手。平常我干预他的这个行为，他会愤怒的逃走 ，当我追着他去另一个房间，他又跑到厨房。处处躲着我，不和我互动。     所以我用模仿他的动作看看他的反应，开始他坐那不理我，玩车，我也坐到他对面玩同样的动作，一会他就注意我的存在了，看我一眼。我不说话，继续模仿他。他主动关注我目光的次数越来越多，一分钟五次以上----这是从来没有的，且目光对视时间长，好像他在思考，为什么我和他的动作一样呢？慢慢地他对我感兴趣了，有时还会对我笑，我也对他笑。我变换了方式，我们面对面坐着，然后我做出各种鬼脸看他的注视程度和反应，他对鬼脸很感兴趣，盯住我看，会皱眉，会好奇，因为他不太明白具体动作的意义。
孩子不会伸手索要物品，我让姥姥，姥爷示范加辅助，一边伸手一边说我要，然后给他。不拒绝，会跟着做。示范很重要
孩子不会轮流的游戏，我抓住孩子的手蒙住我的眼睛，然后说拿开 ，动作和话语同步。然后我蒙住他的眼睛，示范几次后他会主动说拿开。。。说明他喜欢这种活动。孩子不是不喜欢玩，是家长和老师没有找到适合他的玩法，想想孩子真是可怜，以前都是被强迫做不喜欢的游戏，当然没有兴趣。会抗拒。
下午带他去市场，看到水果他能说出几种，我很惊讶，以前我们问他有时回答错，听杨教授的讲座我明白了，不是孩子不会，而是我们不相信孩子，每天问无数次，折磨孩子的耳朵。所以他不回答或故意说错。因为我们没有换位思考，如果有人这样天天无数次的问你相同的问题，你会怎样？
杨教授说，很多家长说 起跑线重要，但是最重要的是孩子能不能走到终点。值得深思，孩子需要的是什么？我们给与的是什么？我们给与的是不是孩子最需要的?

成龙爸

    PCI 其实就是在运用ABA 简单的修饰了一下而已。

lisayanlili

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lisayanlili

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南城北极星

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