星悦儿童潜能开发中心

oοゞ你若安好便

上海星悦儿童潜能开发中心位于松江区玉佳支路65号，中心占地3300平方米，建筑面积3100平方米，分为3栋独幢别墅与1栋教学楼。我中心是一家专业的为学龄前儿童及发育迟缓儿童提供教育咨询与健康辅导的民办机构。本中心教师均为立志从事特殊教育的特教专业老师，我们有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。我们用爱和快乐为训练理念，为孩子们提供语训、感觉统合、ABA个训、结构化、小组游戏、美术、音乐、听觉统合等课程，并积极开展家长交流活动,提供长期家庭训练辅导 !欢迎家长到中心参观咨询，咨询电话：021-37693531.

oοゞ你若安好便

      很不错

oοゞ你若安好便

从心理层面解读自闭症儿童物的注意特点



    尽管自闭症谱系障碍儿童基本上都有正常的视觉空间能力，他们大都像注意力缺陷多动障碍儿童一样不能够维持注意力，并非是自闭症谱系障碍儿童不愿意集中注意力，而是由于他们的功能性缺失。他们的注意力由于感官知觉问题，经常会表现出注意力只有在自己感兴趣事物或事件上才得到维持，对自己痴迷的行为有着超常的关注，却不能对其他的事给予应有的集中注意。所以，不是他们的注意力不能集中的问题，而是他们不能有效的控制自己的注意力，即他们不能有效的把注意力用到自己应该去听或去做的事情上去。几乎所有的自闭症谱系障碍儿童对自己喜欢的刺激物有着常人难以企及的专注力。当他们专注于他们特别感兴趣的事或物时能缓解焦虑感，获取一种自制能力。

    自闭症谱系障碍儿童对物的注意力明显长于对人的注意，独特之处表现在：

1、运用他感

    当自闭症谱系障碍儿童注意到有自己感兴趣的物品时，往往会采取“嗅”或者用力抚摸等方式。

2、注意细节

    自闭症谱系障碍儿童对物品的注意呈现的特点是往往只聚焦于物体的一个点而不是一个面，关注是局部而非整体，比如虽然有一辆小汽车放在面前，但他们只看着轮子，而对其他部位的东西视而不见。这种对物品细节的过份关注，使之难以注意到刺激物的多重特征，从而造成注意力的转移困难。

3、偏好熟悉

    自闭症谱系障碍儿童常会过分专注以前就熟悉的令他愉悦的刺激，忽视或回避陌生的感官体验。比如，让其看一幅他从来没有看过的画，他会不自觉地先在画中寻找熟悉的东西。因此，以反复出现的形式所编纂的系列故事绘本或丛书等比较适合他们注意力的维持。

自闭症谱系障碍儿童的这种对物的注意所具的固着性和局限性，使得他们往往只能在一次注意过程中只处理一条信息，从而出现了对信息的理解倾向于狭窄和局限，这就使得他们不能整体地认识一个物品或不能够全面认识物品的功能及用途，或许这就是使他们很难做到生活自理的原因之一，也是他们对于逻辑推理能力较差的原因。



星悦儿童潜能开发中心

oοゞ你若安好便

爱心捐献



李先生捐赠文具、书籍数套。

彩虹妈妈捐赠自闭症书籍数套。

爱心人士薛先生捐赠本中心装修所有电线管、桥架。

爱心人士贺女士捐赠打印纸30包。

爱心人士铭申妈妈捐赠拼插积木三盒、拼板10块、教具若干。

爱心人士轩轩妈妈捐赠中国鼓4个。

本中心老师捐赠感统训练用体操垫两块。



感谢你们对自闭症及发育迟缓儿童所做的一切！点点关爱在心头，滴滴情谊总难忘。你们点点滴滴的爱心，汇成一股爱的暖流，温暖着特殊孩子的心，也让我们收获了很多感动。我们坚信：有你们的参与，有你们的带动，将会有越来越多的热心人关注自闭症的儿童！



星悦儿童潜能开发中心