模仿教学的四个阶段

白老师北京

模仿教学

1  模仿孩子所具备的条件是

1．1  注意力，

1．2  记忆力，

1．3  动作技能，

1．4  动机

2  模仿的四个阶段：

2．1  动作模仿

（1）大动作模仿：

要求：动作要夸张、简单、幅度要大，

一步动作模仿、连续动作模仿、协调动作模仿（两只手同时做不一样的动作）

两步------三步-------------多步模仿

（2）小精细模仿：

例：指眼睛等，身体五官、手指操、口部肌肉模仿、

（3）活动模仿（有情景的模仿构成一个活动）：

一步活动模仿、

两步---三步-------多步活动模仿

较复杂的活动模仿

（4）韵律模仿：

伴随音乐模仿

节拍模仿

混合动作模仿

2．2  使用物件模仿

模仿使用简单的物件：例：用杯子喝水、用牙刷刷牙

模仿使用物件做较复杂的活动

简单社交模仿（过家家等）

2．3  语言模仿

模仿发音

仿说象声词：旺旺、喵喵

仿说字词

仿说短语和句子

仿说儿歌

仿说绕口令

2．4  高级模仿：

看示范模仿：从不懂的情况下我们做示范语言要少

看图片模仿

看电视模仿

轩轩

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康路

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majic

感谢分享：）

wxf8425

谢谢分享。。。。

明天会更好

感谢老师的分享