几种简单易学的亲子游戏，提高孩子的认知能力

驴打滚

几种简单易学的亲子游戏，提高孩子的认知能力 游戏名称：

悄悄话

目的：感知语言信息，激发愉快情绪。

前提：听力正常。

方法：宝宝觉醒时，用柔和亲切的语调和宝宝讲些"悄悄话"。如："

噢，XX醒了（呼乳名）睡得好香啊！睡觉梦见妈妈了吗？… …"每

天至少2～3次，每次2～3分钟。

注意：宝宝是先听后说的，最好用普通话反复和宝宝讲话，让宝宝

贮存标准的语音信息，有利于发展语言。

  

游戏名称： 皮肤抚摩

目的：发展触觉、促进生长、传递亲子之情。

前提：触觉正常。

方法：在宝宝觉醒或和宝宝讲悄悄话时，配以轻轻地皮肤抚摩。抚

摩部位可以是头发、四肢、腿、腹部、背部、足背、手背、手指等

。每天至少5～6次，每次3～5分钟，即每天15分钟以上。

注意：每天洗澡后一定要抚摩。抚摩宝宝前要洗手、剪好指甲、摘

下手表等金属物。2、可隔着一层衣服或用柔软的毛巾轻轻抚摩，

以防擦伤皮肤。

游戏名称： 外面的世界真精彩

目的：发展视觉、开阔眼界，启迪心智。

前提：宝宝的觉醒时间明显增加。

方法：在风和日丽之时，把宝宝抱到室外，让他观察眼前出现的人

和事物，并缓慢清晰反复地说给他听。这时宝宝会兴致勃勃地东看

西看，目不暇接。开始时，每次2～3分钟，以后逐渐增加至15～20

分钟，可结合日光浴、空气浴进行。

  

游戏名称： 模仿发音

目的：促进语言理解，丰富情感交往。

前提：会发出细小喉音，有一定专注力。

方法：1、面部模仿：抱起宝宝时，在他面前经常张口、吐舌、或

做多种表情，使宝宝逐渐会模仿面部动作或微笑。2、逗引发音：

经常用亲切温柔的声音与宝宝谈笑，注意你的口形和面部表情，使

宝宝有时发出单个韵母a（啊）、o（喔）、u（呜）、e（呃）等，

或应答发音，有时发出kuku声。

游戏名称： 亲子交谈

目的：学习控制发音器官、理解语言、促进亲子情感交往。

前提：会笑出声音或发出单个韵母声。

方法：在宝宝情绪愉快时，运用各种方法逗引宝宝发音、与他"交

谈"。

1、 说笑逗引：抱起宝宝，与宝宝面对面，用愉快的口气和表情与

他说笑、逗乐、使宝宝发出"呃、啊"声或笑声。

2、 玩具逗引：用宝宝喜爱的玩具、图片逗引他发音，一旦他兴奋

地手舞足蹈时，就会发出"咿、啊"之声。

3、 户外活动逗引：在户外活动，遇到宝宝感兴趣的人和物，他也

会高兴地咿呀作语。

4、 轮流逗引：在逗引时，家庭成员可轮流同宝宝逗乐。宝宝在母

亲怀中更爱笑，更爱笑出声音，四肢及全身都愉快的活动。一旦逗

引宝宝主动发音，你就要富有感情地称赞他，轻柔地抚模他，与他

"你一言，我一语"地"交谈"。

  

游戏名称： 和宝宝一起跳舞

目的：发展听觉、动觉和节奏感。

前提：觉醒状态，有一个适当的空间。

方法：选择一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如一曲华乐兹或一首民谣

，放录音或自己哼。把宝宝温柔地抱在怀里，轻轻地从一边到另一

边摇摆，向前、向后迈着舞步，合着音乐的节拍转身或旋转。你和

宝宝的运动，将刺激宝宝耳朵里的感觉器官和小脑，发展他的听觉

、位置觉和平衡觉，这些感觉能力是他试图学会坐、站和开步走时

所必需的。如果你随着音乐哼唱，宝宝还会受到来自你胸部振动的

刺激，你温暖怀抱的爱抚，这样你就会和宝宝一起度过令人神往的

几分钟。

游戏名称： 听妈妈讲现在的事情

目的：训练视觉听觉、理解语言、引起愉快情绪，养成与宝宝说话

的习惯。

前提：对妈妈的语气语调感兴趣。

方法：妈妈用亲切柔和的声音、富有变化的语调跟宝宝讲话，内容

主要是宝宝当面对着的东西和事情。可以告诉他正在玩的玩具的名

称，把宝宝的发展照片、父母全家的照片、看过的脸谱等图片指给

他看，边看边说。

  

游戏名称： 斗斗--飞

目的：培养愉快情绪，锻炼手指肌肉，发展言语动作协调能力。

前提：能把一个手指放进嘴里。

方法：宝宝背靠在你的怀里坐着，你用两手分别拿着宝宝的双手，

用食指和拇指抓住他的食指，教他把两只食指尖对拢又分开，对拢

时说："斗、斗、斗、斗"（每念一次，食指尖对拢一次），分开时

说："飞--"。反复进行，逐渐让宝宝一听到"斗斗--飞"，自己就学着

对拢食指。

驴打滚

游戏名称： 蹦蹦跳

目的：发展下肢力量，为站立做准备，训练言语与动作的联系能力


。

前提：扶腋站立时，会用臂夹住大人的手防止滑脱。

方法：扶着宝宝腋下站在你的腿上，举孩子蹦蹦跳，渐渐地就是你


不举他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲"蹦蹦跳"，逐渐让他听


懂你的言语。

  



游戏名称： 模仿妈妈发音

目的：发展语言。

前提：对大人拉长的单个音（a，o，e）出声作答。

方法：与宝宝面对面，用愉快的口气与表情发出"啊--啊""呜--呜""


喔--喔""咯--咯""爸--爸""妈--妈"等重复音节，逗引宝宝注视你的口


形，每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。也可抱宝宝


到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。



游戏名称： 注视"灯"

目的：认识日常物品，发展认知能力。

前提：大人指物时眼能找到目标。

方法：抱起宝宝，你用手指着电灯，并按开关使灯一明一暗，同时


说"灯"，使他从注视你的嘴唇转向注视变化的灯。每天至少练习5～


6次，直到你一说"灯"，他就用眼睛盯住灯。注：可根据宝宝的兴趣


，选认第一种物品。

  



游戏名称： 翻身打滚

目的：训练大动作的灵活性以及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉


活动的协调。

前提：会翻身。

方法：宝宝仰卧，用一件新的有声有色的玩具吸引他的注意力，引


导他从仰卧变成侧卧、俯卧，再从俯卧转成仰卧。玩时要注意安全


，最好在干净的地板上或在户外地上铺席子和被褥，让宝宝练习翻


身打滚。



游戏名称： 用手指"灯"

目的：认识日常物品，了解简单机械结构，发展认知能力。

前提：会听声找到物品。

方法：在学会注视"灯"的基础上，可以握住宝宝的小手，进一步教


他用手指灯。为引起宝宝的兴趣，可将灯打开、再关上，问他："


灯呢？"让他用手指。每天至少5～6次。

  



游戏名称： 捉迷藏

目的：让孩子快乐，增进与父母的感情，发展感知能力。

前提：叫名字能转头。

方法：妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在她的腿上，一手扶


着宝宝的髋部，一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈背后，让


宝宝一只手抓着爸爸的手指，另一手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一


下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边


突然伸出头来亲热地叫"宝宝"（孩子的名字），当宝宝转过头找到


爸爸时会"咯咯"地笑起来。



游戏名称： 匍行拿物

目的：学会匍行、促进脑发育。

前提：会依靠大人抵足匍行，用一只手臂支撑体重。

方法：宝宝俯卧，用前臂支持前身，腹部着床，你可用双手推着他


的脚底，前面用玩具逗引他爬行，并使他学会用一只手臂支撑身体


，另一只手拿到玩具。

  



游戏名称： 拍拍手、点点头

目的：训练理解语言与模仿能力。

前提：两手掌能相碰。

方法：与宝宝对面而坐，先握住他的两只小手，边对拍边说"拍拍


手"；然后不要握他的手，你边拍手边有节奏地说："拍拍手"，教他


模仿。"点点头"亦如此。



游戏名称： 洗澡玩水

目的：了解水，发展感知能力，培养愉快情绪。

前提：坐在浴盆里，头不前倾。

方法：给宝宝洗过头后放入盆里坐着，给他一只吹气小鸭子边洗边


玩，洗完澡后坐在盆中央，大人拿着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝


宝腋下，一人握着宝宝的双脚，边拍打水边念儿歌："小小鸭子嘎


嘎叫，走起路来摇呀摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡"

  



游戏名称： 碰碰头

目的：促进语言与动作的联系，引起愉快情绪。

前提：能模仿动作，理解简单语言。

方法：

面对着你的宝宝扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及宝宝的额


部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说："碰碰头"。重复几次后，当


你头稍向前倾时，他就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。



游戏名称： 指眼、鼻

目的：理解语言、认识五官、训练手眼协调能力。

前提：会听声指物1-2种。

方法：让宝宝和你对坐或抱起宝宝，问："鼻子呢？"让他指你的鼻


子或自己的鼻子，指对了就亲他一下说："对！宝宝真聪明！"以此


类推，教他学会认识五官。



游戏名称： 戴帽子

目的：理解语言，促使思维萌芽，形成概念。

前提：已认识1-2种物品。

方法：准备各种各样的帽子，如小布帽、毛线帽、军帽、皮帽、太


阳帽、纸帽等，把宝宝抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说："帽子"


。玩一会儿把帽子摘下再戴上另一顶，还说"帽子"。以此类推，逐


渐使他明白尽管这些玩意儿大小、形状、颜色不同，但都是帽子，


可以戴在头上。