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孤独症儿童的康复训练需要标本兼治 — 甄岳来 李忠忱

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发表于 2012-9-11 16:32:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 自闭不孤独 于 2012-9-11 16:36 编辑


孤独症儿童的康复训练需要标本兼治     李忠忱   甄岳来
                                 (本文写于孩子的中学时代)

                                 一 李璟琳个案的基本情况

         我们的女儿李璟琳1985年出生(现21岁,大学生),三岁半时明显表现出孤独症症状:
1、常常独自一个人长时间踱步、转圈,双手无意义地举起晃动,并伴有自言自语。家里人呼其不应,召其不来。
2、固执地“依恋”一件小物品,如小玩具、纸片、草棒等,拿在手里单调地重复抖动,走路、吃饭,做任何事时都不肯放下。
3、与大人对话时,只有短暂的目光对视,然后转而注释其他物品,或表现为目光散乱,不看谈话对象。
4、面部表情呆板,有时用余光看人,特别是在幼儿园、学校或者一个新环境中表现出紧张、畏缩。
5、对父母没有亲妮、撒娇的表示。父亲出差数日,没有任何的想念,见到父亲回家没有任何情感表示。
6、缺乏主动语言,很少主动和父母说话,不会提问题,但是问他时可以有被动的应答语言。
7、语言词语刻板,缺乏生活化语言,说话时节奏急,语调高,每句话都是一个调,使用“你”、“我”、“他”较晚,一直推迟到5、6岁。
8、不和同龄孩子说话,更不会和同龄孩子游戏、交往,别的孩子主动接近她时,她总是躲开,喜欢一个人独处。
9、按成人的指令做事的时候,注意力不集中,学校老师反映,有时对全班同学发出指令后,她没有反映,好似听不懂,注意力分散,难以集中。
10、行为刻板化,一但打破了她的刻板化程序,便大哭大闹,情绪反      映激烈。
11、睡眠时间比同龄儿童少20%——30%,入睡困难,长期熬夜,神经兴奋起来就难以控制。
12、动作不协调,偏食,消瘦。


全文请下载
孤独症儿童的康复训练需要标本兼治 李忠忱.rar (14.63 KB, 下载次数: 172)
发表于 2014-4-29 10:47:01 | 显示全部楼层
感谢分享!有一定启发!
发表于 2012-9-11 16:35:32 | 显示全部楼层
感谢有你、、、无私大爱温暖孤独心灵
发表于 2012-9-11 17:53:10 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}
发表于 2012-12-29 23:21:45 | 显示全部楼层
谢谢您的分享,祝快乐!
发表于 2013-2-21 17:02:29 | 显示全部楼层
谢谢分享啊
发表于 2013-4-8 12:39:43 | 显示全部楼层
很好很好很好
发表于 2013-7-11 18:38:22 | 显示全部楼层
顶!谢谢分享
发表于 2013-10-12 15:08:50 | 显示全部楼层
内容很有用,谢谢分享!
 楼主| 发表于 2013-12-3 20:38:18 | 显示全部楼层
kiki1978 发表于 2013-10-12 15:08
内容很有用,谢谢分享!

{:soso_e181:}
发表于 2013-12-7 21:12:53 | 显示全部楼层
谢谢您的分享。
但对于我家2岁9个月的低功能低智商的儿子,我还是找不到任何的方法。{:soso_e109:}
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