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当孩子喜欢拍打东西时怎么办?

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发表于 2012-8-9 08:55:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
     我的一个学生,非常喜欢拍打东西,例如拍耳朵,拍胳膊,拍桌子等等,他的速度非常快,我们来不及对他进行干预,曾经我们尝试用其他动作来进行代替,但可惜失败了,他把其他动作都学会了,但是拍打动作依然还存在。不知道有哪位老师能够帮帮忙,帮我们想个好办法。
    他是一个不喜欢吵闹的孩子,目前他拍打的原因我们还未曾找到,曾以为他是不喜欢人多的地方所有才拍打,但是后经过发现在无人的时候他也很喜欢拍打。
发表于 2012-8-9 12:16:43 | 显示全部楼层
听你的描述,我的理解是孩子在寻找听觉上面的刺激.这是一个与感统需要有关的行为问题,非常解决听觉刺激的问题,可以尝试在房间里面放类似孩子拍打的声音或者给孩子带着耳机听这种的声音.先试试,他表现出接受的话,让他安静地放好手脚听,用计时器定下时间,让孩子形成规律,在一天当中的某几个时间可以听或者是做了某些事情可以听.
 楼主| 发表于 2012-8-9 16:17:02 | 显示全部楼层
Nancy 发表于 2012-8-9 12:16
听你的描述,我的理解是孩子在寻找听觉上面的刺激.这是一个与感统需要有关的行为问题,非常解决听觉刺激的问题 ...

这个孩子触觉特别敏感,而且不喜欢听音乐,不喜欢有声音,这个方法我们试过,可是一放,他拍打的就更厉害,我们统计了一下,越吵闹的地方他拍打的次数就越多,就越厉害。
发表于 2012-8-10 19:30:18 | 显示全部楼层
他是一种触觉刺激,我也有这样类形的孩子,想想用另外的方法替代那,,,我也不知道说的对不对,只是个建议
发表于 2012-8-10 19:54:22 | 显示全部楼层
红火焰 发表于 2012-8-9 16:17
这个孩子触觉特别敏感,而且不喜欢听音乐,不喜欢有声音,这个方法我们试过,可是一放,他拍打的就更厉害 ...

那有没有从另外一面来观察,记录下所有他不拍打的时候,都是什么条件什么环境下不做这个行为。
孩子多大了?
发表于 2012-8-12 09:15:37 | 显示全部楼层
      这个需要老师和家长细心的观察,我带这样孩子的时候都是先不说话,微笑着拉着孩子的小手,做一些轻声的小游戏或者讲小故事,然孩子放松下来,然后才能进入课程。
   一旦进入人多的地方,一定是拉着或者是抱着这个孩子,我猜想这个孩子应该在3周左右。
 楼主| 发表于 2012-8-15 09:59:36 | 显示全部楼层
Nancy 发表于 2012-8-10 19:54
那有没有从另外一面来观察,记录下所有他不拍打的时候,都是什么条件什么环境下不做这个行为。
孩子多大 ...

这个孩子现在已经11岁了,他不管什么情景下,无论是否高兴,都会去拍打,而且中间间隔大概只有几秒钟,所有他没有停的时候,之间也用过一些替代行为,但是确形成了二次障碍,他把替代行为都学会了,但之前的问题依然存在。
 楼主| 发表于 2012-8-15 10:03:27 | 显示全部楼层
大连-田老师 发表于 2012-8-12 09:15
这个需要老师和家长细心的观察,我带这样孩子的时候都是先不说话,微笑着拉着孩子的小手,做一些轻声 ...

这个孩子已经11岁了,他的问题行为很严重
发表于 2012-8-15 15:12:11 | 显示全部楼层
都给孩子做过什么训练,训练的时候反应怎样,一点都不配合吗?
 楼主| 发表于 2012-8-16 08:53:18 | 显示全部楼层
大连-田老师 发表于 2012-8-15 15:12
都给孩子做过什么训练,训练的时候反应怎样,一点都不配合吗?

    这个孩子不喜欢吵闹,所有专门为了他弄了一个偏一点的房间做个训室,在个训的时候,他的配合还是可以,但是不定时的就拍两下,但是上集体课的时候他就坐不住,因为它不喜欢人多
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