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语言训练要在日常生活中展开

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发表于 2012-8-3 19:15:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
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家长或老师要把握好每一个机会,在各种活动中教自闭症儿童学习语言,当与他做游戏时,把游戏的名字告诉他,让他模仿学习。

当家长和孩子练习拍球时,就教他说“拍”或者“球”

当学习生活自理时,教他衣服的名称,上衣还是裤子,或是穿衣服的动作名词,要随时随地的把握住机会,让自闭症儿童逐步建立起对食物的正确概念,这样孩子和你的交流也慢慢多了起来。

其实说着简单,做起来也很难,这就需要家长或老师树立起信心和强烈的教学意识,把语言训练带入到日常生活中,贯穿到每一个小细节,也要贯穿到康复训练的每一个领域当中,最重要的是要坚持下去,长久如此才能实现量到质的转变。
发表于 2012-8-6 12:15:30 来自手机 | 显示全部楼层
家长做的就是把握好机会,无时无刻都要教,孩子需要的实在是太多了来自: iPhone客户端
发表于 2012-9-17 22:23:07 | 显示全部楼层
说的对啊,以前就是这方面做的太欠缺了,浪费了大好时间。
 楼主| 发表于 2012-9-20 12:57:48 | 显示全部楼层
以琳 发表于 2012-9-17 22:23
说的对啊,以前就是这方面做的太欠缺了,浪费了大好时间。

  谢谢支持。
发表于 2013-5-13 11:38:54 | 显示全部楼层
现在发现,在生活中的每个环节,都是教小孩语言的机会。
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