求教老师疑似非典型性孤独症，总害怕应该怎么办？

堇色年华

还是慢慢的调节吧，例如系统脱敏法，你可以试着让他一点点的接触，不要太心急，纠正他一个问题需要很长时间来自: iPhone客户端

0712琪爸哈尔滨

北漂小贝贝 发表于 2012-7-19 14:43
结构化教学对孩子是有一定的帮助的，但我觉得你的孩子应该使用与游戏教学，比如RDI.就像我们说的哪方面差我 ...

另外又有一点是我很困扰，孩子从不爱看电视，甚至于现在很流行的喜羊羊与灰太狼都不爱看，就爱听歌，顶多看完片头曲一步入正题就不看了，广告2岁多偶尔看，现在根本不关注，孩子的提高不就是靠着外界的引导么，现在她这么“不思进取”虽然目前阶段她的程度算好的，但是毕竟一年没有“长大了”以后能跟上么？没有动力怎么进取？？恳请专家为我出出主意想想办法，谢谢了。

0712琪爸哈尔滨

果子—安 发表于 2012-7-19 21:39
我觉得，有时可能她是在引起你的关注，或者是她不停的问，想让你回答她，并不是她害怕，你可以试着去不理 ...

另外又有一点是我很困扰，孩子从不爱看电视，甚至于现在很流行的喜羊羊与灰太狼都不爱看，就爱听歌，顶多看完片头曲一步入正题就不看了，广告2岁多偶尔看，现在根本不关注，孩子的提高不就是靠着外界的引导么，现在她这么“不思进取”虽然目前阶段她的程度算好的，但是毕竟一年没有“长大了”以后能跟上么？没有动力怎么进取？？恳请专家为我出出主意想想办法，谢谢了。

0712琪爸哈尔滨

佳佳 发表于 2012-7-19 14:56
孩子恐惧等异常行为都是有原因的，像楼上说的一样，去找到孩子为什么恐惧的原因。

针对性训练。哪里比较 ...

另外又有一点是我很困扰，孩子从不爱看电视，甚至于现在很流行的喜羊羊与灰太狼都不爱看，就爱听歌，顶多看完片头曲一步入正题就不看了，广告2岁多偶尔看，现在根本不关注，孩子的提高不就是靠着外界的引导么，现在她这么“不思进取”虽然目前阶段她的程度算好的，但是毕竟一年没有“长大了”以后能跟上么？没有动力怎么进取？？恳请专家为我出出主意想想办法，谢谢了。

北漂小贝贝

她喜欢听音乐可能有两点，一，她是真的喜欢，二，听觉刺激，她潜意识的进入了自我的状态，可能楼主对外界引导这个概念有误区，这个外界引导是我们给与她的刺激，就比如孩子刚会东西，拿毛巾就往嘴里放，这个就是她在感知这个东西，那我们这个时候就告诉她毛巾，让他知道我咬的东西是毛巾，她就理解了，这样她就形成了概念，这个就是她的智力，当孩子不会时，我们就要引导她去做，教她去做，这个过程就变成了她的东西来自: iPhone客户端

北漂小贝贝

我希望你可以去机构做一次测评，看看老师怎么说，如果真的是他在某个方面发展不均匀，希望通过机构做下早期干预，这样她也能得到更好的发展，毕竟有时家长是盲目的，无从下手的来自: iPhone客户端

小宇妈妈

看起来不像是真的怕，不过小孩子怕一些东西应该也是正常的，多引导下。