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一、人际关系、沟通技巧是ASD的核心问题?
ASD 光谱透过主动式学习方案,顾问要学会以最有效的方式协助ASD克服核心问题。
人际关系只是核心问题的表现,就像是咳嗽是气管过敏的症状,沟通技巧困难也是ASD的症状之一。传统上我们都着重在教导孩子的沟通技巧,但是似乎都有所遗憾,感觉上就是与一般人在互动上格格不入。经过主动式学习方案的历程,孩子可以重 建立上述能力发展基础,自然就不会有遗憾的地方。
二、ASD这个诊断是 一个宣判,是终其一生不会好的?
对我们而言,ASD只是一个过程,而且是一个动态的过程,这不是宣判。
主动式学习方案就是针对这个过程重建开发出来方案,顾问要将其精神与技术转移到家长的身上,让家长有能力执行重建的过程。
顾问要清楚知道ASD这个诊断所代表的意义,我们可以让孩子的神经回路再一次的建立,就如同我们一般。
三、你还在训练ASD的优势吗?
主动式学习方案看重的是孩子所发展不出来的能力。
所谓的优势其实是大脑发展不均衡造成的,要克服ASD首先要让大脑的神经未建立回路的地方重新建立回路,而不是加强固有的回路。
四、孩子只是学习的机器?
主动式学习方案强调“主动”,顾问要能敏锐的察觉孩子的选择,只有当孩子有选择,学习才是真正的发生。
顾问要知道主动的学习发生时孩子的表现为何,顾问也要清楚你要让孩子学习并不只是你准备了教材教案“教”孩子。
学习的发生是双向的,唯有将孩子与你放在共同的平面上彼此感受,这种学习才是真正的,孩子的主动性才会与时俱增。
五、孩子是自愿的探索世界,还是要你督促?
ASD对世界的探索一直是传统疗育上的困难,传统上ASD可以被教出制式的互动,但是对世界的探索也仅限于周遭人们所刻意提供的部分,这就是忽略主动性培养的弱点。
顾问要孩子出现纯真自然的好奇心,面对这个世界的不确定性时不会逃避,会有兴趣一探究竟,这是主动式学习方案所看重的。
六、时时刻刻的自然引导,还是每周一个小时的疗育?
主动式学习方案旨在让孩子接受全时的引导,要让周边的人都有能力提供引导式参与的能力,当然首要的先从父母开始。
顾问要看重的是父母引导的能力与家长—孩子间的关系,让家长与孩子的互动能符合引导的精神,跳脱“教导”的心态,不但让亲子间的关系正常也让孩子脱离ASD的窠臼。
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