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注意力缺陷过动症的儿童俗称过动儿,主要的症状是其行为持续的表现在注意力不足或过动和冲动方面的障碍。注意力不足的症状,如常常分心、健忘、丢东西、无法遵守规定、不能专心听课或完成作业、不能专注于细节的工作及活动等。过动行为的症状,如常常爬上爬下或跑来跑去、坐不住、手脚不停扭动、多话、很难安静玩耍、经常变换正在进行的活动或工作。
冲动行为的症状,如不能自我克制的抢说话、插话、打断别人谈话、侵犯他人的活动、不能耐心等候、抢先插队等。注意力缺陷过动症的儿童,常因上述的注意力缺陷或过动/冲动的症状,导致生活、学习及人际适应的严重困难,妨碍个人在社会、学业、或职业上正常的功能。
此外,有些过动儿也会有情绪或学习困难和动作不协调的情形,容易发生违规、意外事故、人际关系不良或学业成绩低落现象。依美国心理疾病诊断及统计手册(DSM-IV)的诊断标准,注意力缺陷过动症(ADHD)的症状如下述:
一、具有下列(一)或(二)中的事项:
(一)不专注:出现下列不专注的症状至少六项,且持续六个月以上,此问题造成个体的不适应,且和他/她的发展成熟度不一致:
a. 经常无法注意细节、或在学校功课、工作的活动上经常因粗心而犯错。
b. 经常无法持续注意力在功课、一件事或游戏上太久。
c. 经常表现出好像不注意听别人对他说话的样子。
d. 经常无法遵循指示和完成学校功课或其它指定任务,但并不是因故意反抗或听不懂指示而无法完成。
e. 经常无法把事情或活动做的有条理。
f. 对于需要持续花心力的活动,经常表现出逃避或强烈的不喜欢。
g. 经常丢掉(或忘记)一些重要的东西(如作业、铅笔、书本、文具或活动所需要的玩具)。
h. 经常容易为外界的刺激所干扰而分心。
i. 经常忘记日常生活所需的事物。
(二)过动-冲动:出现下列过动-冲动的症状至少六项,且持续六个月以上,此问题造成个体的不适应,且和他/她的发展成熟度不一致:
过动
a. 经常手或脚动个不停,或在椅子上坐不住(身体蠕动不停)。
b. 在教室或其它被要求坐在椅子上的时候,仍会离开座椅。
c. 经常在不允许到处乱跑或乱爬时,仍会乱跑乱爬。
d. 经常无法安静参与一项游戏或休闲活动。
e. 经常说话很多。
f. 经常表现出像一部机器驱动着,无法静下来。
冲动
g. 经常在问题还未被说完,就把答案冲口而出。
h. 经常无法排队等待,在一项活动或游戏中,不易与人轮流等候。
i. 经常干扰或打断别人的谈话或活动。
二、在七岁以前开始出现症状。
三、症状必须出现在两个或两个以上的情境(在学校、工作或家庭)。
四、症状会造成临床上的显著功能损伤,可能妨碍个人在社会、学业、或职业上的功能。
五、排除普遍性的发展迟缓、精神分裂、或其它精神疾病、情感性疾患、焦虑疾患、分裂性疾患、或人格异常。
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