在自闭症儿童幼儿期建立交往能力的策略

锁心

                              

1、寻找到能给孤独症儿童最大帮助的贵人

要求是此人年龄与他相近，有条件天天见面，能说会道，性格较好等特征。最好是女孩。要花最大的力气来引导贵人与他一起玩，十分重要，贵人将成为自闭症儿童交往开始阶段，相处时间最长的人和帮助最大的人。
　　
要请贵人每天都能到家中玩，由自闭症家长引导玩些玩具，游戏，即使他中途不配合，孤独症家长也要陪贵人玩下去，给贵人食物等. 时期长了以后，贵人会知道自闭症家长的爱心，很愿意与他一起玩。而贵人的父母也放心地让你带他的孩子，正好省事。所以到这时，贵人愿意甚至主动要求，对方家长省心省事，而你孩子免费训练，都称心如意，不是吗?
　　

注意，贵人的作用不单是与孤独症儿童一起玩，而是将来如果一起进幼儿园后，对他在幼儿园的交往有关键作用，否则他在幼儿园很难交到朋友。
　　

2、寻找合适的玩伴

　　
不可能一天到晚都与贵人玩，贵人也有其他事的，再说全部占用贵人的时间，人家也不干呀。所以还要带他与其他小朋友一起玩。游戏越简单越好，只玩追逐即可。追逐游戏一些大孩子也玩，百玩不厌。先找比他小的，能力不强的孩子玩追逐，蹦跳等，这个时期很长。由于对方比他小，适合长时间玩简单游戏。
　　
这里的目的就是要让他从互动游戏中高兴，越高兴越好。同时又有相当的运动量。
　　

3、多接融自然

　　
当别人有事，没有玩伴时，要带自闭症幼儿出去玩。玩沙子，踢球，丢石头等等，或去公园，或去郊外等。面对长江大河时，带他一起狂喊，面对小山高坡，带他一起攀登。许多RDI游戏可融入其中，自创自玩。
　　
黄昏时，孩子最多，一定要带出去，而在家里时，静下心来带他画画，看看动画片。

                                                                   以上方法只是个人训练所总结经验，仅供参考