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0-6岁儿童社会行为发展过程顺序

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发表于 2012-4-16 19:23:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

                           
0-1
   
1、 注视在眼前的人的移动
   
2、 当被大人注意时会微笑
   
3、 当大人注意时,会以发声来回应
   
4、 注视自己的双手,并对之微笑或发声
   
5、 当和家人在一起时,会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋
   
6、 对别人的表情微笑
   
7、 轻拍或拉大人脸上的东西(头发、鼻子、眼镜等)
   
8、 轻拍或拉大人脸上的东西(头发、鼻子、眼镜等)
   
9、 伸手拿别人给他的东西
   
10、 手伸向熟悉的人
   
11、 伸手拍镜中的影像或另一个小孩
   
12、 拿住并玩弄物品至少一分钟
   
13、 无意间摇手中的玩具,使之发出声音
   
14、 不需陪伴,独自玩十分钟
   
15、 被照顾时,主动注视大人2-3分钟
   
16、 很愉快地独自在大人活动范围附近玩15-20分钟
   
17、 发声引起旁人的注意
   
18、 模仿玩躲猫猫
   
19、 模仿大人做拍手动作
   
20、 模仿挥手再见
   
21、 举高手臂,模仿大人做“好-大”的动作
   
22、 拿玩具、物品或食物给大人,不是每次都放手让大人拿走
   
23、 拥抱,轻拍或吻熟悉的人
   
24、 听见自己的名字时,会四处寻找呼叫他的人,或伸手表示要抱
   
25、 模仿挤压或摇动玩具使它发出声音
   
26、 玩弄玩具或其他东西
   
27、 拿玩具或物品给大人并放手
   
28、 模仿另一位小孩玩的动作
   
29、 模仿大人做些简单的工作(如抖衣服、拉被褥、拿餐具等)


1-2
   
30、 和另一个小孩一起玩,各做各的活动
   
31、 与另一小孩玩游戏(如互相滚球、推汽车)2-3分钟
   
32、 当父母不在身旁时,仍能继续原有的活动,可能会有短暂的哭闹
   
33、 主动探索环境
   
34、 与另一个人一起玩用手操作的游戏(如拉绳子、转把柄)
   
35、 拥抱洋娃娃或柔软的玩具
   
36、 重复做引起他人发笑或注意的动作
   
37、 拿书给大人并与他合看
   
38、 拉别人,表示某物或某事
   
39、 接近被禁止之事物时,在提醒下远离并说“不可以”
   
40、 坐在高椅上等待别人满足他的需求
   
41、 跟三个同伴一起玩
   
42、 依要求和别的小孩分享东西或食物
   
43、 被提醒时,会对同伴及熟悉的大人打招呼


2-3
   
44、 大人的命令及吩咐,有一半会遵从
   
45、 能依要求从另一房间带东西或呼叫他人到此处来
   
46、 听音乐或故事5-10分钟
   
47、 依指示说“请”“谢谢”
   
48、 帮父母做一些家事,如与父母配合做某事。(如让他打开口袋,父母向内装物品等)
   
49、 用大人的衣服作装扮游戏
   
50、 给予选择的机会时,会作选择
   
51、 以言词表达爱、生气、悲哀、笑等感受


3-4
   
52、 随着音乐唱和跳
   
53、 以模仿其他小孩的方式,遵守游戏规则
   
54、 不经提醒会向熟人打招呼
   
55、 在成人领导的团体游戏中遵守规则
   
56、 想玩同伴在玩的玩具时,会事先征求同伴的同意
   
57、 有一半的时间,不必提醒就说“请”和“谢谢”
   
58、 接电话后会叫大人,或和熟人讲电话
   
59、 轮流按次序玩或做活动
   
60、 在一个由较大孩子领导的团体游戏中遵守规则
   
61、 75%的时间里会遵守大人的要求
   
62、 在自己家中庭院范围活动
   
63、 在其他小孩身旁玩自己的东西,并间歇对话30分钟
   
64、 遭遇困难时,会要求协助(如在浴室时或想喝水时)
   
65、 能与大人闲谈
   
66、 表演唱歌、跳舞
   
67、 独自做家事20-30分钟
   
68、 75%的机会,轮流玩游戏
   
69、 和8-9个小孩,轮流玩游戏
   
70、 在需要合作的活动里,跟2-3个小孩在一起游戏20分钟


4-5
   
71、 在公共场所举止合宜,无不良行为
   
72、 在使用他人的东西前,75%会事先征求别人的同意

5-6
   
73、 会表达自己的情感,如愤怒、快乐及爱
   
74、 与4-5个小孩合作玩游戏,不需大人随时监督
   
75、 向别人说明游戏的玩法或活动的规则
   
76、 会模仿扮演大人的角色
   
77、 在用餐时能加入席中的谈话
   
78、 玩用语言推理的游戏
   
79、 看见朋友遭遇困难,会加以安慰
   
80、 选择自己的朋友
   
81、 利用简单的工具(斜板、滑轮、栏杆等)设计图案和建筑
   
82、 自己拟定目标且实践
   
83、 会扮演故事中的角色或利用木偶演戏

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